小班数学活动：逛苹果园
一、活动构思
刚入园2个月的小班孩子的注意力还很不稳定，容易分散，不能时时注意教师的讲解，因此我以鈥溒还�澱飧龊⒆幼钍煜さ乃鹘牵捎昧嘶钇蒙那榫敖萄Х椒ǎ糜锥谟腥ぁ⒅惫邸⑿蜗蟮拟�湽淦还扳�澢榫爸校ü匝Ь叩牟僮鳎褂锥贾找越巧矸莶斡胗蜗罚惺苁浚鞍囱丈掷唷⑴涠裕褂锥У们崴伞⒆灾鳌Ｒ换房垡换返那榻诩确闲“嘤锥枚奶氐悖植欢衔擞锥淖⒁饬Γ糜锥谟腥さ挠蜗分刑逖椴⒏兄⒂锥允暮闷婧吞剿鞯男巳ぁ�
二、活动目标
1、发展幼儿对物品颜色、数量的感知能力，尝试简单的分类。
2、幼儿在玩的过程中练习用夹子夹物，发展幼儿的小肌肉群。
3、幼儿能愉快地参与活动。
三、活动准备
1、音乐《郊游》、《苹果》。
2、椅子若干，皱纹纸铺成的小路一条（宽25cm），红黄绿篮子各2个。
3、彩色苹果夹若干，纸杯制成花状（比幼儿人数多，花瓣数分别为2、3、4）。
4、数码相机一个。
5、事先在门口为每个孩子发一张果园的门票，上面印有不同颜色的苹果。
四、活动过程
㈠ 引出活动内容
1、师：鈥溄裉炖鲜η胄∨笥岩黄鹑テ还巴嫱妫疲懊嬗幸惶跣÷罚颐潜匦胱咝÷贰⒖绻」挡拍芙肫还埃咝÷返氖焙蛞毙模虿灰鹊脚员叩男〔荨Ｈ梦颐且黄鸪龇桑♀��
2、幼儿走小路，跨过小沟进入苹果园（这个环节使活动更具真实性，同时又锻炼了幼儿的平衡与跨的能力）。
㈡ 捡苹果
1、走进鈥湽扳�潱Γ衡�溠剑蛲砉瘟舜蠓纾还魃系钠还急淮蠓绻蜗吕戳耍颐强炖窗锩衿还桑♀��
幼儿分散捡苹果，老师参与幼儿活动。
2、幼儿集中，老师请小朋友们摸摸苹果宝宝、亲亲苹果宝宝，满足其好奇心。
3、老师出示自己捡的苹果宝宝，利用夹苹果的机会让幼儿集体数数。
师：鈥溓疲乙布窳思父銎还ΡΓ忝抢窗镂沂桑♀��
4、请幼儿把小苹果夹在自己的衣服上（让幼儿夹苹果，目的一是练习用夹子夹物，发展幼儿的小肌肉群；目的二是为下面的活动更清楚地看到自己和别人苹果数量奠定基础）。
⑴师：鈥湽忝嵌急涑闪似还骼玻∥颐且黄鹄闯镀还犯琛⑻还璋桑∫衾忠煌Ｐ∑还骶筒荒芏丁ｂ��
放音乐，音乐声停，给幼儿拍照：鈥溔梦依纯纯茨目闷还魇且欢欢模依锤恼铡ｂ�潱ê⒆佣继乇鹣不杜恼眨虼苏飧龌方谟门恼盏男问侥苁够疃腥の缎浴６遥“嗟挠锥呛枚模恼湛梢允顾歉玫刈袷毓嬖颉＃�
老师提问个别幼儿：鈥溎愕氖魃辖崃思父銎还库�潱ü逃锥允康娜鲜叮绻谐�4个以上的，可以让幼儿以鈥溞矶噔�澅硎尽＃�
⑵第二次游戏，要求音乐声一停，幼儿坐下休息：鈥溛颐窃倮赐嬉淮伟桑还∑还髅歉詹耪镜煤芾哿耍獯我衾忠煌＃颐强梢宰吕葱菹⒁幌隆ｂ��
放音乐，音乐声停，老师提问个别幼儿：鈥溎愕氖魃辖崃思父銎还库��
再次拍一张集体照。
㈢ 送苹果。
1、师：鈥溝衷谄还ΡΩ没丶依玻颐前阉撬突厝グ桑】矗抢镉惺裁囱丈睦鹤樱库��
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2、幼儿把苹果送到相应颜色的篮子里去，老师引导幼儿发现送错的苹果宝宝，并请幼儿自己纠正。（幼儿第一次尝试按颜色分类。）
㈣ 找朋友
1、引导幼儿按照自己门票上苹果的颜色去取相同颜色的纸杯花。
师：鈥溛颐窃诮肫还爸懊扛鋈硕挤⒘艘徽琶牌保∨笥芽纯醋约好牌鄙系钠还Ρκ鞘裁囱丈模课颐抢次钦腋龊门笥寻桑∏疲抢镉行矶嘈』ǎ肽闳フ乙欢浠ㄐ难丈湍闫还Ρρ丈谎男』ǎ崧穑库�潱ㄓ锥诙纬⑹匝丈涠浴＃�
2、师：鈥溞∨笥衙牵ㄐ牡难丈湍忝牌鄙掀还ΡΦ难丈谎穑靠纯葱』ㄉ嫌屑钙ò辏库�潱ㄔ俅喂逃锥允康娜鲜丁＃�
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3、幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的苹果夹子来装饰，先做好的可以再选择另外的纸杯花。（再次让幼儿用夹子夹物，渗透一一对应的概念，并第三次进行颜色配对的练习。）
老师巡回指导。（放音乐《苹果》）
4、拍照留念，发现有错误的进行纠正。（利用拍照使幼儿迅速地集中到老师的周围，同时也便于检查幼儿操作的结果。）
㈤ 回家，自然结束
师：鈥溄裉煳颐抢吹狡还白隽撕枚嗍虑椋蠹叶际悄芨傻男∨笥眩衷谙衷谌梦颐谴判』ɑ丶野桑♀�潱úシ乓衾帧督加巍罚┰贩祷亍�
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