大班社会活动教案：树木作用大

　　［活动目标］

　　1、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。

　　2、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康，培养幼儿保护环境的意识。

　　3、发展幼儿的观察、分析、思维及语言表达能力。

　　［活动准备］

　　1、表现不同环境的两幅图片（好的为甲，差的为乙）。

　　2、鈥溞∈髅玮�澨�绒若干。

　　3、录音机、《学植树》磁带

　　［活动过程］

　　一、带幼儿到树下玩耍，引导幼儿讨论：

　　1、人们为什么要种树？树木有什么作用？

　　2、如果没有了树木，世界会变成什么样子？

　　以谈话的形式引出活动内容。

　　二、教师出示表现环境的两幅图，请幼儿观察图片，认识树的作用。

　　1、美化环境的作用。

　　（1）这两幅图你喜欢哪一幅？为什么？（有花草树木 鈥︹�Γ�

　　（2）如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿？为什么？（环境美鈥︹�Γ�

　　师：（指甲图）树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，是人们心情舒畅、愉快，这是树的一个作用。这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗？（小朋友讨论、发言）

　　小结：这种作用我们叫它鈥溍阑�环境鈥潱ㄓ锥�学记）。

　　2、净化空气的作用。

　　（1）这两幅图片里的工厂的上空有什么不同？（乙图冒着许多黑烟，甲图冒着淡灰色烟）

　　（2）（指乙图）如果你从冒黑烟的地方走，会有什么感觉？（呛嗓子、咳嗽）

　　（3）一阵风吹来，黑烟灰随风飘落，周围的环境会变成什么样子？你愿意生活在这样的环境里吗？为什么？（幼儿讨论）。

　　师：是啊，如果人们生活在这样的环境里，就会呛的咳嗽、恶心。时间长了，还会生好多疾病呢。

　　（4）小朋友再看，（指甲图）树多的地方，空中冒的烟为什么不黑呢？（幼儿讨论）

　　师：原来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排除氧气，使空气变得新鲜干净。于是，人们就在工厂的周围种了好多树。小朋友，这又是树的一个作用，你能说出这叫什么作用吗？　　　　（启发幼儿讨论）

　　小结：树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫鈥溇换�空气鈥潱ㄓ锥�学记）。

　　3、调节气候的本领。

　　（1）这两幅图上正在玩的小朋友的表现有什么不同？（表情不一样，满脸大汗鈥︹�Γ�

　　（2）（指甲图）站在窗口的这个小朋友为什么很高兴？他看到两个小朋友在大树下玩得很开心，他怎么说？谁来表演一下（请2鈥�3人表演）

　　（3）（指乙图）站在窗口的这个小朋友为什么不高兴？他看到两个小朋友在炎热的太阳底下满身大汗，他又会怎样说？（请2鈥�3人表演）