大班系列活动:走进超市
活动目的:
1.认识超市的购物环境,了解超市 购物的基本常识。
2.收集开办超市所需的材料,体验 与同伴合作的快乐。
3.通过角色扮演体验交往的乐趣, 提高解决问题的能力。
活动准备:
1.幼儿已具备一定的购物经验。
2.有关超市的录像。
3.共同收集、制作开办超市所需的 材料及物品,如货架、收款机、存包架、购物篮、工作服等。
活动过程:
一`认识超市
1.引导幼儿联系生活经验与购物经历,交流对超市的印象,重点讨论超市购物的优点(自选、省时、方便)。
2.放录像,引导幼儿仔细观看超市购物的基本环节:存包一取篮一购物一付款一取包离开。
3.制作商品标签,引导幼儿进一步 了解超市购物的步骤以及物品陈列的特点。启发幼儿大胆想像,以各种图形或符号制作物品分类标志,给幼儿充分想像、表达的机会。倾听和关注幼儿之间的谈话, 了解幼儿已有的知识经验,从而确定录像重点。
二~创建超市
1.鼓励幼儿通过各种途径收集开办 超市所需的材料。
2.引导幼儿根据自制的物品分类标 志,将所收集的材料分区分类摆放。
3.启发幼儿分组讨论、制作标价 卡。
4.开展店名征集活动,为超市取个 响亮好听的名字。
三`教师指导重点
1.教师参与收集活动,提倡废物利 用,以物代物。
2.引导幼儿互助合作,共同商讨解 决问题。如:怎样布置寄包处、收银区、货架,如何摆放物品才整齐美观,价格标示是否合理,等等。
四`经营超市
1.幼儿通过竞选及自荐,分别担任 经理、收银员、导购员等工作。
2.超市开张营业,工作人员各就各 位。部分幼儿扮演顾客,用自制的钱币(每次不超过10元)购买 商品。
3.引导幼儿感受不同的服务态度、 不同的销售方式所产生的不同结果,并以鈥湷鼋鸬阕逾澋姆绞较氤鲇行У拇傧呗裕缣丶巯邸⒙蛞凰鸵坏取#ㄒ加锥セ唤巧蕴逖楣ぷ魅嗽钡男晾鸵约拔 明购物的重要)
相关文章: | ◇ 大班社会活动:福娃超市 | ◇ 大班主题:逛超市 |
◇ 大班美术活动:认识商店 | ◇ 大班数学:去超市买东西 |