中班区域教案:我会用筷子吃饭

　　活动目标:

　　1、 学习握筷子的正确姿势。

　　2、 在具体操作的游戏活动中，尝试使用筷子夹不同的形状、质地的物体。

　　3、 能够克服困难，坚持完成任务。

　　活动准备：

　　1、 每人一双筷子。

　　2、 雪花片、纸片、玻璃弹子分别放在框里。

　　活动过程：

　　1、 猜谜语活动。

　　※ 教师：一对双胞胎。

　　※ 幼儿尝试说出谜底。

　　2、幼儿握筷子，师生共同评价。

　　3、教师示范拿筷子的方法，幼儿拿筷子模仿练习。

　　4、教师提供多种物体，让幼儿操作自由练习，教师具体指导幼儿握筷的姿势。幼儿使用筷子分别进行夹雪花片、夹纸片等练习。

　　※ 竞赛活动：比一比谁夹得时间比较长。

　　※ 竞赛活动：比一比谁夹得东西比较多。

　　组织幼儿按小组进行比赛，在规定的时间内，比比谁夹得多。

　　将每组冠军在进行比赛，增加玻璃弹子，提高难度，比比谁夹得多。

　　5、 颁奖活动：评选出使用筷子最佳的幼儿，并进行颁奖活动。（按照佳的时间长和夹的东西多两个方面进行评比。