规范教学促进电子琴的发展2

　　一、入门阶段的基础训练是学好电子琴的第一步

　　1、掌握科学规范的演奏方法。

　　（1）基本坐姿、凳放琴前正中，人在凳的前半端坐稳，身体略向前倾，上臂自然下垂，背部和肩、肘、腕各关节都自然放松，双手各指弯曲，手心朝下自然放于左右腿上。坐正后，从肘部提起前臂将手部五个指尖自然支撑在琴键上时，肘关节下部略高于琴键为宜。如果琴过高或过低可将琴架加以适当调节。

　　（2）基本手型的练习：手形训练中最规范的说法莫过于鈥湴胛涨蜮�澬瘟恕３�此之此，鈥溝袷掷锬米鸥鲂∑还�鈥澋惹蛐蔚乃捣ǎ�都是非常形象的。在训练基本手型的过程中容易出现的问题是手放不平、掌关节塌陷等。教师须针对这些问题采取手段加以训练。抬起手臂将手臂悬于胸前，手指之间稍分开，各指关节自然弯曲，手腕放平，掌关节略凸起，将手慢慢放下用手指尖接触键盘上。由于小指较短，为了接触琴键容易造成手的重心压向小指导致手放不平。小指可不要落到琴键上悬于琴键上方，手的重心有靠向拇指方向的感觉以保证手面平整，手臂自然放松但不能松懈，不能将手臂的重量压向掌关节，这是造成掌关节塌陷的一个原因，手臂还要有悬于半空中的感觉。还可能让学生体会人蹲下、站起的感觉。将中指压住琴键作为支点向上用力，将力量送至掌关节，手腕慢慢稍向上抬起，通过反复的支撑练习、可增强掌关节的支撑力。开始练习可以对比一下突出与塌陷的区别，弹奏时经常自我检查，形成一个好的触键习惯，是需要长期注意和解决的问题。

　　（3）五指触键练习（非连音）。手臂慢慢抬起，在手臂的带动下手掌自然下垂，手腕凸起。然后慢慢放下，在手指接近琴键，手腕基本放平的瞬间，手指果断触键弹出第一个音。这时手的自然重量落在手指尖上，手腕放松不要下沉用力。手指的第一关节应自然弯曲，保持手的平衡稳定。在保持四拍以后再徐徐抬起，继续以同样的方法弹第二个音，如此依次练完五个音。在弹奏大指时应注意第一、第二关节略弯曲，第二关节向外稍稍拉开一些，触键后自然放松，不可向内推压用力，否则会造成第二关节变形。在弹奏二、三、四、五指时，第一关节要站牢，不要折指，手指力量垂直向下，不要向掌心用力。解决这一问题可以通过以下方法加以训练。一是将右手2、3、4、5指与左手5、4、3、2指的第一关节相互勾住，来体会力量传送第一关节的感觉。二是将双手抬至胸前，两手各指相对合拢，拱起呈棒皮球状，五对指尖肉垫相对顶住（即1对1、2对2、3对3 、4对4、5对5），邻指间稍分开，以相对的指尖鈥溑拇蜮�澑髦纸谧嘧楹侠囱盗返�奏动作。学生鈥溑拇蜮�澏�作要轻巧灵快、发力点在掌关节，每一手指的各个指关节都要自然拱起，不可塌凹。训练中，相对两指尖可以相互鈥溑拇蜮�潯Ｒ部梢皇植欢�，另一手主动鈥溑拇蜮�潱�然后交换训练。弹奏小指时，不要向小指方向倾斜，重心向着大指的方向，使小指用指尖触键，支撑住手型。