钢琴演奏 技巧 技术性问题

　　钢琴,被人们称作"乐器之王","音乐王冠上的明珠".首先,钢琴是唯一的可与整个交响乐相比拟,相对应,相抗衡的独奏乐器;其次,钢琴的音域囊括了交响乐团由最低音区到最高音区间全部音域.钢琴可以发出类似交响乐队合奏时的雄浑,嘹亮,光辉,铿锵的音响;钢琴上能同时奏出十余音的合弦以及四五声部的复调.钢琴的种种特点,决定了它在乐器中的特殊地位. 300年来,钢琴艺术有着令人难以置信的飞速发展,至少在三个方面达到空前的丰富与完善的境地:浩如烟海的作品,群星璀灿的演奏,科学严密的教学.以致当今人们想在其中任何一个方面增添哪怕一丁点儿真正新鲜的东西,都成为难上加难. 钢琴演奏技巧的发展与音乐风格的发展有着密切的联系.在拨弦古钢琴时期,由于乐器结构与发声原理均不需要也不可能承受太大的重量,演奏方法则以手指动作为主.18世纪末19世纪初,拨弦古钢琴逐渐被击弦现代钢琴所完全代替.随着钢琴结构的改进,音量的增强和音域的扩大,钢琴演奏技术也由以手指为主的音阶, 琶音发展到双音,八度和弦,大跳等等多样的,复杂的演奏技术,要求钢琴演奏的发力部位从指尖开始,成为包括腕,肘,臂,腰,脚在内直到全身整体运动的综合.在研究钢琴演奏技术的时候,不得不先将身体各部分在演奏状态中的功能,作用,特性,技术要则分别加以探讨.但在真正演奏时,全身是整体,各部分之间是不可分割的. 我们可将钢琴演奏的技术性问题分为:指,腕(小臂),大臂,身,耳,心.现在我们就将这6层加以具体讨论学习.

　　一, 指 十指是演奏最前哨最直接最敏感的部位.因此,十指的力量,灵敏,速度,以及千变万化的触键方式和控制能力,是基础之基础.十指的支撑与均匀是初级钢琴训练最基础要求之一.指关节的坚挺而富有弹性的支撑是处于第一位的至关重要的课题.通常,我们可以长期地,大量地进行高抬指的训练以达到手指的快速运动;可以尽量小的低指动作来增加手指持续延绵的内力,这样手指才可能凝聚到最大的力.就手指的技术训练而言,有效的方法有许多.

　　一:弹奏任何五个连续白键.

　　①连奏.A高抬指快速触键,声音结实饱满,有爆发力.B低指触键,触键需快! ②断奏.要求弹奏时有力,果断.A手指跳音,以掌或手指第二关节为主的动作(手指拨轴感觉).B手腕跳音.C肘部跳音,

　　二,将哈农移至所有调上进行练习,以熟悉所有调式.

　　三,五指范围内的三度双音练习(可参考哈农50条).

　　四,用各种声音,各种触键,各种力度,各种速度练习,以训练手指变化能力.

　　五,一指的穿指训练.其训练方法有以下几种,

　　①按住大指,均匀顺当地将其他四指中的任何一指弹奏大指左右两边的音.

　　②同上,但大指不按住,作为轴心配合其他手指在左右两边均匀弹奏.

　　③用大指上行或下行,在二指,三指,四指之后转弯,配合适当的手腕动作.

　　④用大指与四指或五指在大小五度的音程转弯,跨度也在四度以上.

　　二, 手腕 手腕处于十分重要的位置,是连接指尖与大臂的桥梁,是大臂向指尖输送力量的必经途径.手腕必须是坚挺的,不是软弱无力的,否则手腕会下塌,手臂的力量就会在手腕处消失而达不到指尖.但又必须是富有弹性的,不是僵硬呆滞的,否则,声音会僵硬,没有弹性,没有变化.手腕的顺活表现在它的动作方式.手腕的动作有三个方向:左右,上下,周旋,(左右中的一个动作摇动).左右方向的动作主要在于: