一节有趣的汉字“选美”课

2011-01-09  | 汉字 鹿寨 选美 
   2100字作文:一节有趣的汉字“选美”课

  一节有趣的汉字“选美”课

  作者:鹿寨风

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  一节有趣的汉字“选美”课

  江苏省邳州市燕北小学

  鹿寨风文学社六年级杜悦

  今天下午第一节课,靳老师在多媒体教室给我们上了一节有趣的作文课,名字叫“汉字选美”。

  首先,靳老师给我们播放了一首歌曲,名字叫《中国话》。虽然这首歌唱得很快,但是,我还能听懂,歌中唱的是一个绕口令,叫“扁担和板凳”。中国的汉字是非常有名的,尤其是绕口令。听完歌曲后,靳老师问我们:“咱们的中国话有悠久的历史,世界上有20的人都在说中国话,而且今后学中国话、说中国话的人越来越多。我们如果掌握了2500个汉字就基本上能正常交流了,你们知道我们中国有多少汉字吗?猜猜看。”有的说:“有4000个。”有的说:“有5000 个。”有的说:“90000个。”同学们争先恐后地回答。

  靳老师用手敲了一下鼠标,屏幕上出现了一些资料:《说文解字》中有9353个汉字,《康熙字典》中有47035个汉字,《汉语大字典》中有54678个汉字,《中华字海》中有85000个汉字。老师说这些字典上统计的数字还不准确,到现在为止,世界上没有人能准确说出中国有多少汉字。因为科学不断发展,人们还在创造汉字呢。所以说,我们中国的汉字的字数是很难说清楚的。”听了老师的介绍,我们情不自禁地发出了惊叹:“哇,我们没想到啊。”

  然后,靳老师轻轻一点鼠标,屏幕上出现了一个大红色的“福”字,接着,老师问:“相信大家都认识这个字吧,那这个字经常会在哪里出现呢?”“贴春联时。大门的两边。”同学们齐声回答。

  “对了,你们知道福字为什么美吗?请同学们看屏幕,让我们看看福字的造字法,你看,左边是示字旁,表示神仙的恩赐,右边是什么意思呢?”

  “表示一人一口田。”

  “不错,古时候,老百姓最担心的是没有田中,若果每个人都有一份地中,那么,每个人都有饭吃了,有饭吃就是福啊,你看,古时候人们多么渴望有地种、有饭吃啊。这就是有福。”

  “再来看看福字左右两边好像是那两个字?”

  大家很难猜出来,老师说,福字的左边是唐太宗书写的草书“平”字,右边是王羲之书写的草书“安”字,你看出来了吗?”

  “是平安两个字。”

  “平安就是福啊,谁不想平平安安地过一生啊,虽然你没有多少钱,虽然你没有多少文化,虽然生活中有些不愉快,可是只要我们一生能平平安安,我觉得就是人生最大的幸福。”

  “大家请看,福字的周围的圆圈,你又发现了什么?”

  “团圆就是福。”

  “是呀,团圆就是福,我们中国有一个传统节日——中秋节,每到中秋节那天,一家人就会在一起看月亮、吃月饼,所以,团圆也是福。”

  “我们刚才认识了福是什么,那么,福还是什么呢?”

  “健康就是福。”

  “满堂生辉就是福。”

  “……”

  “福”字的确很美,如果要我们从汉字中选择一个最美的字,那么汉字选美的标准时什么呢?”

  我们说不出来了。老师点击鼠标,屏幕上出现了像花儿一样美的图案,图案上写着汉字美得标准。

  “同学们,汉字选美的标准我们知道了,你觉得我们班哪位同学的名字中的字最美呢?”

  张强同学首先走到黑板前写下了“帅”字。

  靳老师问:“咱们班谁的名字带帅字?”

  张强说:“张帅、徐帅的名字中都有帅字。”

  “你为什么要写帅字?”张强思考了一下:“因为帅可以体现父母想让他们长大后很帅。”

  老师风趣地说:“好啊,我们班有两位大元帅,很不得了。”大家都笑了。

  张帅又在黑板上写下了“劼”字,老师说,这个字很特别,我都不认识,这是谁的名字中的字?张帅说:“我们班有一个叫张传劼的,我觉得'劼'字很好,'劼'是谨慎,努力的意思。他的父母是希望他做事要谨慎,学习要努力,要成为有用的人才。”

  还有两个学生分别写了“龙”字、“凤”字。这两个汉字可以体现父母对儿女的期望。

  靳老师又问:“刚才我们谈了名字的意思,谁能谈谈我们的名字中哪个字的声音最美?”

  龙欢举手说:“鸿字的声音最美。”老师说,哪个“红”?同学们齐声告诉老师,是“水工鸟”的鸿。老师说,这个“鸿”字好,秦朝时期,陈胜在地里耕种,他说他有远大的报复,在他身边人说他不要考虑这么多,陈胜说:“燕雀安知鸿鹄之志哉?”这句话是什么意思呢?是说,他身边的那个人就像小鸟一样没有出息,他自己就像大雁一样能在天空中飞翔,是说他自己有远大的报复。你看,“鸿”字多厉害,张克鸿这个名字好,好就好在“鸿”字美,好在有“鸿鹄之志”,有远大的志向,你一定会大展宏图的。

  单强又说了“赐”字美。是经天赐的“赐”。老师说:“天赐、天赐,是上天的赐予啊。”

  不知不觉下课了,我就把我上课的经过写了下来。

  作者单位:邳州市燕北小学 指导老师:靳庆华

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