陕旅版：英语五年级上 Lesson 1 How's the weather?

　　1．教学设计学科名称:

　　Lesson 1 　How"s the weather?

　　2．所在班级情况，学生特点分析：

　　五年级三班，学生68人，语言基础较好，对英语学习有较高的积极性，课堂学习气氛活跃。

　　3．教学内容分析:

　　本课主要谈论有关天气状况的话题,以及根据不同的天气状况如何邀请朋友做一些相关的户外活动.

　　4．教学目标:

　　1.能听 .说.读.写下列单词及短语:sunny,windy,cloudy,snowy,rainy,weather,get up, 并能在日常生活中灵活使用.

　　2.能听懂,会说,会写,会用下列句型:

　　(1)It"s time to get up.

　　(2)How"s the weather today?

　　5．教学难点分析:

　　本课所要求掌握的单词及句型.

　　6．教学课时:

　　第一课时

　　7．教学过程：

　　(一)复习导入

　　1.师生问候.

　　2.提出下列问题:(1)What"s the time?

　　(2)What day is today?

　　(二)新授

　　1.讲解How"the weather today?

　　2.(1)先出示准备好的图片讲解单词sun wind cloud snow rain.接着讲解一些有关天气的形容词,它们是在名词的后面加上-y构成的形容词.

　　(2)学生跟老师一起看图片,边做动作边说单词.

　　(3)放录音,学生跟读单词并指出图片.

　　(4)为巩固单词,让学生熟记儿歌"识天气".

　　3.教授对话前半部分:根据课文内容作答:What time is it? How"s the weather today?

　　4.做游戏:How"s the weather today?

　　8．课堂练习：

　　编写一段询问天气,星期和时间的会话.

　　9．作业安排：

　　背诵歌谣<<识天气>>。

　　10． 附录（教学资料及资源）

　　11． 自我问答