Unit 1 How tall are you ? 教案及教学反思(4)

　　2。Let the students read the passage again and fill in the form.

　　课件呈现Let the students read the passage again and find out the numbers about their length(长度)，weight(重量)，teeth(tooth牙齿) and tail,then fill in the form.(阅读提示：仔细阅读，画出自己不明白的地方)。

　　Sperm whale　 Killer whale

　　Dsgsg　 length(长度)

　　Weight(重量)

　　Teeth(tooth牙齿)

　　tail

　　（设计意图：让学生对两种鲸鱼的区别有更系统的了解。通过阅读提示，指导学生如何进行精读。）

　　呈现一生完成的表格,全体来确认答案是否正确，确认之后，通过对表格中两种鲸鱼长度、重量、牙齿数量和尾巴长度的比较，逐一呈现下列问题，让学生进行比较并回答问题。

　　课件呈现：Compare the form and answer the following questions.

　　1.Which whale is shorter?___________________

　　2.Which whale is heavier?__________________

　　3.Who has more (更多的）teeth?

　　___________________.

　　4.Whose tail is longer?_____________________.

　　5.Which whale is smaller in its size?

　　______________________.

　　（设计意图：通过比较表格中的数字，回答问题，让学生对两种鲸鱼的区别有更深的了解，同时也巩固了学生对形容词比较级的用法。逐一呈现问题的目的是为了减轻学生的心理负担。）

　　3。T：Now ,let’s read the passage again,then fill in the blanks.（教师鼓励学生进行讨论；教师巡视，对有困难的学生给予帮助。）

　　Let the students read the passage again and fill in the blanks.(阅读提示：仔细阅读，小组讨论，解决疑难点)。

　　1A sperm whale is ____than a killer whale in its length.