牛津英语5B Unit 4 An English friend 第一课时 教学设计

　　教学目标：

　　认知目标：

　　熟练掌握三会词组：speak loudly, run fast, dance beautifully, jump high, walk carefully, sit down.

　　能力目标：

　　（1）要求学生能围绕这些动词词组，在一定情景下，正确使用句子He/She鈥�.

　　（2）培养学生的创造能力，发展学生个性。

　　情感目标：

　　（1）　　　 激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。

　　（2）　　　 激发学生的参与意识，综合运用语言知识的意识。

　　教学重点：三会词组 speak loudly, run fast, dance beautifully, jump high, walk carefully, sit down. 的运用。

　　教学难点：三会词组 speak loudly, run fast, dance beautifully, jump high, walk carefully, sit down. 的运用。

　　课前准备：多媒体课件，卡片

　　教学过程：

　　Step 1：

　　（1）Let鈥檚ing.

　　（2）Do it

　　T:Stand up!Sit down!Hands up!Hands down!Stand up!Walk鈥�Run,run,run!Jump鈥�

　　Step 2：Presentaion

　　（1）多媒体出示图片T: What can he do?　 S: He can jump T: Yes!He can jump. Now,Who can jump?请一生jump high.T:Look!He can jump high.

　　教授鈥渏ump high鈥潱�领读、个别读等多种形式操练）

　　（2）多媒体出示图片T: What can he do?　 S: He can run.

　　T: He can run fast.

　　教授鈥渞un fast鈥�(领读、个别读、分小组读)

　　T: I can say run fast, What can you say? (边说边做动作提示学生，做游泳的动作)

　　S: I can say swim fast.

　　S鈥�: I can say walk fast.

　　T: Let鈥檚 play a game. guess! What can she/he do?

　　自己做动作，让学生来猜，先做示范

　　学生做动作，让其他学生猜

　　（3）多媒体出示图片T: What can she do?S: She can walk.