牛津英语 Unit 3 Hobbies 第二课时 公开课教案

　　教学内容：单词，词组：a coin ,take photos ,collect coins, grow flowers , make clothes

　　句型：Do you鈥�have any hobbies? Do you like鈥�Yes ,I do./ No, I don鈥檛.

　　What does he/she like doing?　 He/She likes鈥�

　　Does he/she like鈥�? Yes, he/she dose./ No, he/she doesn鈥檛. He/she likes鈥�

　　教学目标：1、能听懂，会说，会读，会写a coin , take photos,

　　能听懂会说会读make clothes，collect coins, grow flowers.

　　2.能听懂会说会读会写句型Do you have any hobbies? Do you like鈥�? Yes, I do.? No , I don鈥檛. He /She likes鈥�He /She doesn鈥檛.

　　3.能听懂会说会读句型What does he/she like doing? Does he/she鈥�

　　4.会唱英语歌曲Hobbies

　　教学重点难点：1、能听懂，会说，会读，会写a coin , take photos,

　　2.能听懂会说会读会写句型Do you have any hobbies? Do you like鈥�? Yes, I do.? No , I don鈥檛. He /She likes鈥�He /She doesn鈥檛.

　　教学用具：多媒体课件

　　教学过程:

　　Step 1 Revision

　　1.Sing a song 鈥� Hobbies鈥�

　　2.Greetings

　　a. Free talk

　　b.学生下位置和同学相互：Do you have any hobbies? Yes , I do. I like鈥�

　　Step 2 Presentation

　　1.Teach: A: What does he/she like doing?

　　B: He /She likes鈥�.

　　Way: a. 师问：What does he/she like doing?

　　S: He/ she likes鈥�

　　b. Read the sentence.

　　2.Teach: take photos, make clothes

　　Way: a.出示图片：T: What does he like doing ?

　　S: He likes taking photos.

　　b. Read the word

　　c. The same way teach make clothes

　　d. Practice

　　3.Teach: Does he/she鈥�? Yes, he/she does../No, he/she doesn鈥檛.

　　Way: a.师问：Does he/she 鈥�? Yes, he/she does./No, he/she doesn鈥檛.

　　b. Read it.

　　4.Teach: collect coins, grow flowers

　　The same way like teach take photos.

　　Step 3 Chant

　　Step 4 Consolidation

　　1.Listen to the tape.

　　2.Read after the tape.

　　Step 5 介绍自己以及家庭成员的爱好

　　Step 6 D. Look, read and complete.（机动）

　　教后反思：

　　1、在对话教学过程中，我采用了情景教学法，让学生身临其境，学生积极主动地参与到课堂教学活动中，调动了学生的非智力因素，提高了学生实际运用语言的能力。

　　2、在词汇教学中我根据学生的年龄特点，充分利用了多媒体课件，极大地调动了学生学习的积极性。

　　3、游戏是学生最爱参与的活动，在游戏活动中学生思维活跃，兴趣盎然，积极主动。这样帮助学生复习巩固了句型，又提高了学生的观察和创新能力

　　4、在今后的英语教学中，应该尽量给学生创设真实的情景，让学生在情景中学习和运用，为学生今后更好的使用英语打下坚实的基础