牛津英语 Unit 2 A telephone call (第二课时) 教案
一 教学内容：
5B. Unit 2 B部分 Look, read and learn
二 教学目标：
1 进一步掌握四会句型。
2 能正确地听、说、读、写词汇, lunch, speak, bad, cough, get, feel, fever, cold。
三 教学重、难点：
掌握本单元四会单词和三会单词，并能熟练运用。
四 课前准备：
1 准备好B部分的词汇图片。
2 在黑板上预先写好课题。
3 人体部位图。
五 教学过程：
A Sing a song: Touch your nose.
教师对照人体部位图，边唱边让学生指着自己身上相应的部位，为学新内容做准备。
B Free talk 师生交流 Ss: Good morning,
T: Glad to see you.
Ss: Glad to see you, too.
T: Hello脳脳， How are you?
Ss : ......
C Revision 复习
1 出示A部分会话投影片，看图进行师生会话。
T: May I speaking to xxx?
S: This is xxx speaking.
T: Why are absent today ?
S: I am ill .
T: What鈥檚 wrong with you ?
S: I鈥檝e got a 鈥� .
2 学生看图进行小组会话。学生小组会话表演。
教师板书重点句型。
What鈥檚 wrong with you ?
I鈥檝e got a 鈥� .
学生集体朗读。
评出优胜小组，分析原因。
3 运用不同的话题给老师或者同学打电话。
May I speak to xxx?
This is xxx speaking.
分小组表演。
D Presentation and drill 新授和操练
1 出示图片，学习本课B部分出现的词汇。
2 教师出示图片，让学生看图快速人读：
headache, cough, fever, cold，鈥�
出示人体部位图，学习与人体部位相关的本单元词汇。
如：toothache, an earache, a headache, a stomach ache, a backache并与人体部位图相对照，引导学生理解词义启发学总结此类单词的词尾特点，即后缀-ache。给学生做简单的构词法的讲解。
3 师生操练单词，运用句型T: What鈥檚 wrong with you ?
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