牛津英语 Unit 2 A telephone call （第四课时） 教案
一 教学内容：
5B. Unit 2 D部分 Work in pairs
二 教学目标：
1 复习本单元所学词汇。
her, speak, bad, get, feel, fine , a cold
2 学习并掌握What鈥檚 wrong with you? I鈥檝e got ...句型。
3 听懂、会说、会读并理解句型I鈥檓 sorry to hear that.
三 教学重、难点：
四会掌握句型What鈥檚 wrong with you? I鈥檝e got ...
四 课前准备：
1 准备D部分出现的图片。
2 在黑板上预先写好课题Unit 2 A telephone call
3 医生道具（医生帽、听诊器等）。
五 教学过程：
A Listen to a rhyme and learn to say it.听读本课的歌谣。
B Free talk 师生交流
T: Glad to see you.
Ss: Glad to see you, too.
T: Hello脳脳， How are you?
Ss : ......
T：What鈥檚 wrong with you ?
S: I鈥檝e got a 鈥�
T: How do you feel now?
S: I feel 鈥�.
C Revision
1 出示B部分词汇图片，教师快速展示图片，学生认读并拼读四会单
词和 三会单词。
her, speak, bad, get, feel, fine ,a cold, headache, cough, hear,
better ,soon, still, take ,medicine, toothache, earache, backache, stomachache, fever,
学生之间互相用句型问答复习巩固单词。
What鈥檚 wrong with you ?
I鈥檝e got a 鈥�
How do you feel now?
I feel 鈥�.
2 出示A部分会话投影片，看图学生进行会话。
教师板书重点句子。
3 看图问学生What鈥檚 wrong with you?
让学生根据图片内容回答：I鈥檝e got ...
D Presentation and drill
1 教师运用肢体语言创设情景引出句型。
T: What鈥檚 wrong with you ?
S:I鈥檝e got a 鈥�
教师反复句子几组让学生理解。
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