EEC：Lesson5 When's Your Birthday?第一课时

　　教学流程:Greetings 鈥� Listen to a song 颅颅颅颅鈥� Lead to the title 鈥擨ntroduce 鈥淲hen's your birthday?鈥濃�� Listen to the tape and learn the text 鈥擨ntroduce the expression of 鈥淢onths鈥欌�� 鈥擨ntroduce the expression of 鈥� Dates鈥� 鈥� Say the birthday yourself 鈥� Game: Family Photo 鈥� Introduce the other students 鈥擰uestionnaire 鈥擧omework.

　　教学目标:

　　⒈知识技能目标

　　⑴学习十二个月份的表达方法

　　⑵学习日期的说法

　　⒉情感文化目标

　　⑴了解某月某日的英语表达方式

　　⑵通过全家福介绍家庭成员的生日增进家人之间的感情.

　　重点:月日的表达

　　难点: ⑴月份单词:January February

　　⑵日期的表达中序数词的说法

　　课前准备:

　　⒈录音机 磁带

　　⒉相片 挂图 卡片

　　⒊调查表

　　板书设计:

　　Lesson 5 When's your birthday?

　　When's your birthday，Dongdong?

　　On September 2.

　　教学步骤:

　　一.The organization of class

　　1. Greetings:

　　T: How are you today?

　　S: I'm fine, thank you

　　T: What's the weather like today?

　　S: It's windy.

　　2. Lead to the title.

　　⑴请学生欣赏歌曲《Happy birthday》,老师戴上生日帽说今天是10月11日,我的生日是10月11日.然后，请学生到黑板前指一指自己的生日是哪一天（黑板前教师事先贴好大挂历）。

　　⑵教师继续说:同学们，你们都知道自己的生日，东东是我们的好朋友,你们想知道东东什么时间过生日吗?听情境版录音磁带.

　　⑶引出课题 Lesson 5 When's your birthday?

　　并板书课题: Lesson 5 When's your birthday?

　　二.Teaching the new lesson.

　　1.介绍When's your birthday?这句话的读法,并释义.

　　教师出示卡片鈥渂irthday鈥潱�采用KK音标 :b b /b/ /b/ /b/ 教授。以开火车的方式读单词，然后教师手持卡片说：鈥渕y birthday鈥潱�再将卡片给学生，对他说鈥測our birthday鈥潱�以此一个传一个，练习说鈥測our birthday鈥潯Ｗ詈螅�学说句子鈥淲hen's your birthday?鈥潯�