一、教学要求

　　1 认识10个生字，会写鈥溎辍⒆蟆⒂意��3个字。认识1个偏旁鈥準�鈥潯�

　　2 正确、流利地朗读课文。

　　3 理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。

　　二、教材说明

　　这是一篇童话，讲述了住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树。多少年过去了，他们仍然住着山洞。文章最后用动物们给小熊一家献花告诉大家：小熊一家做得对，值得敬佩、赞扬。

　　课文不注拼音，要鼓励学生独立认字、阅读。

　　教学重点是认识生字，懂得要爱护树木，保护环境。

　　三、教学建议

　　(一)课前准备

　　1 森林四季景色的课件或图片，课文中动物们的头饰，轻快的乐曲录音带。

　　2 有条件的地方，组织参观森林公园，感受树木对改善环境的作用。

　　(二)认字、写字

　　1 认字

　　生字中，要注意分辨平、翘舌音和鼻、边音，读准鈥溎辍⒗觥⑹�、舍、造鈥澕父鲎帧Ｒ蚩挝牟蛔⒁簦�在读课文前可先让学生看看书后生字表(一)认读生字，记住自己不认识或读不准的字，再用课文考考自己的认字能力。鈥湼屑も�澱饬礁鲎置谎Ч�，可猜读或问问别人。

　　认记字形要充分发挥学生的主体作用。经过一学期的认、读实践，学生初步掌握认记生字的办法，教师不要一一分析，学生也不必形成记字形的套路，要鼓励学生用自己觉得便捷的方法来记字，如，熟字换偏旁、换一部分，顺口溜。教师重点指导认鈥溈场⒅薄⑹�鈥澣�个字。

　　鈥溈斥�澋钠�旁鈥準�鈥澮�认识，告诉学生人类最早砍东西的工具是石头做的。

　　鈥準�鈥澘捎迷熳址ò镅�生理解认记：鈥�

　　木鈥澅硎臼髦Γ�鈥溈阝�澫窭Π蟮纳�子。捆在一起的鲜花，可称作鈥溡皇�鲜花鈥潯ｂ�溨扁�澘杀喔鏊晨诹铮衡�溣薪耪婵�心，无脚直犯愁。鈥澮员慵亲♀�溨扁�潱�区别鈥溦驸�潯�

　　巩固认字还可采用游戏的方法。如：

　　(1)汉字魔方。(加个偏旁构成字，再口头组词)

　　告( )吉( )

　　欠( )云( )

　　(2)芝麻开花。(口头扩词，看谁的芝麻结得多)

　　年( )( )( )满( )( )( )

　　直( )( )( )动( )( )( )

　　2 写字

　　学写本课的三个字，可让学生感悟笔画间搭配的规律，一般地说撇短横就长，横短撇就长。

　　在指导中突出各字的要点。

　　年：提示笔顺，第四笔鈥準�鈥澮�短些略向右斜。

　　左：第一笔鈥満徕�澏蹋�第二笔鈥溒测�澇ぁＷ詈筲�湷ず徕�澠鸨矢哂阝�溒测�澋氖毡省�

　　右：与鈥溩筲�澅冉希�第一笔鈥満徕�澮�长，下面的鈥溈阝�澅庑�，不宜写大。

　　(三)词句

　　本课需重点理解第七自然段和鈥湼屑も�澮淮省５谄叨沃锈�溡荒暧忠荒赈�澅硎炯改辏�很长时间。鈥溡恢扁�澅硎敬涌�始到现在到以后。这句话说小熊一家因舍不得砍树，没有造木房子，始终住着山洞。鈥湼屑も�澥嵌孕⌒芤患业淖龇ǚ浅Ｔ奚汀⒏行弧＝萄�时可借助画面观察动物们的神情、举动来体会他们的心情，引导学生议议：森林里的动物为什么感激小熊一家 联系上文，明白小熊一家爱护树木、放弃造房的做法保护了环境，有利于大家，是值得赞扬、感激的。最后启发学生想想课后的问题：动物给小熊送鲜花时会说些什么 可分小组每人代表一种动物说一句感激的话。然后再全班交流。

　　(四)朗读

　　文中鈥溕岵坏免�澮淮屎罅礁鲎侄燎嵘�，要加以指导。

　　第七自然段中要突出鈥溡荒暧忠荒赈�濃�溡恢扁�潱�说明小熊一家始终没有砍伐树木，保护了森林。

　　最后一段是个长句，需指导适当停顿。

　　森林里的动物／都很感激／小熊一家，给他们送来／一束束／美丽的鲜花。

　　在熟读的基础上，可播放森林图像(或文中插图幻灯片)配上乐曲伴读，感受林中环境之美，小熊一家行为之美。

　　(五)实践活动

　　1 课后鈥湺炼了邓碘�澥茄в昧看实牧废啊Ｆ渲杏辛礁鲋�识点：量词重叠表示数量多，与事物名称搭配要适当。练习时要先让学生读读，增强感悟，教师再引导比较：把鈥溡皇�束鈥澔怀赦�溡皇�鈥澮馑家谎�吗 能不能把鈥溡皇�束鈥澯脞�溡豢每免�澏缘髂� 让学生在语言环境中有所感知，而不是抽象讲解。在感知的基础上独立完成下面的鈥溗邓碘�潯ｂ�湼觥⒅烩�澰擞梅段Ы峡恚�要鼓励学生说得与别人不同。老师和同学注意听听合不合适，有不合适的及时纠正。

　　2 编排课本剧。

　　编排前启发学生想想在森林里熊爸爸与小熊可能会说什么，把他俩的话、动物们感谢他们的话，加上动作编进剧里。编排可六七人一组，学生自由组合。教师了解编排情况，给予指导。然后各组表演。

　　(六)教学时间

　　教学本课可用3课时。

　　四、教学设计举例

　　(一)揭示课题

　　(二)初读课文

　　要求：读准字音，读通课文，说出每幅图画的是什么。

　　学生自读后，教师检查初读情况，重点是读准字音，读通课文。

　　(三)抓住重点语段，读读议议

　　1 看图1，说说小熊一家住在哪里，他们在干什么

　　2 看图6，说说小熊一家住在哪里，动物们在做什么

　　3 读课文第七、八自然段，说说动物们为什么很感激小熊一家。理解鈥溡荒暧忠荒赈�濃�溡恢扁�潱�说说小熊一家为什么没有砍树造房子。(联系前文回答)

　　(四)指导朗读

　　(五)认记生字

　　(六)完成课后鈥湺炼了邓碘��

　　(七)指导写字

　　(八)排演课本剧