Module1 Unit1 When did you come back?教案(二)
教学目标
1.When did you come back? We came back 鈥︹.
2.AB Unit1 练习1,2,3,
3.调查:在假期中外出游玩的同学是什么时候回来的.
互相谈论假期的生活.
教学重点
描述过去发生的事情
教学难点
使运动词的过去式,描述已经发生的事情.
教学课时
一课时
教学用具
单词卡片,录音机及磁带,光盘
教 学 过 程 |
教学内容与教师活动 |
学生活动 |
复备 | ||||||||||
一,热身复习 1,教师欢迎学生们暑假后回到学校. T: Nice to meet you! Did you happy in holiday? T:Can you tell me your holiday?(请几个学生谈谈自己的暑假生活) 2,学生以小组为单位回忆学过的动词或动词词组,并总结出来。 二,课文导入 T:The lesson we鈥檙e going to do today is about London. Where鈥檚 London? (下面我们将听到lingling,sam和amy的谈话。通过今天的学习,大家可以进一步了解如何用英语叙述过去发生的事情。) |
Ss:Niceto meet you too! Yes,I did. 汇报交流 Ss: It鈥檚 in England. | ||||||||||||
教学内容与教师活动 |
学生活动 |
复备 | |||||||||||
教 学 过 程 |
三课文教学 1,T:Now I want you to open your books.FindModule1,Unit 1,Activity1.Now look at the pictures.please.What can you see? 2,教师指着图中的人物JOHN告诉学生:鈥淗e鈥檚 John鈥澖幼盼剩衡淎re they talking? What are they talking about? Let鈥檚 listen.鈥 请学生翻开SB Unit1活动1,播放录音或教学片VCD,请学生边听边看书。 3,分段播放录音,请学生回答问题: T: When did Sam and Amy come back? What did they buy in the park? What happened after that? 4,通过各种方式教授新单词。例如:教师站在一个学生身边说:鈥淲alk to the blackboard,please!鈥澭叩胶诎宄觯淌υ谙蛩惺炙担衡淐ome back,please.鈥澖淌阝渃ome back鈥 鈥渄rop, ice cream鈥.教师使用不同的方法。 5,教师再次播放录音,并在每句话后停顿,多放几遍。 |
S1:I can see Amy ,Sam and Lingling. S2;They are in a park.They are in London. Listen carefully! S1:They came back last Sunday. S2: They bought some ice creams. S3: Oh! No, droped lingling鈥檚 ice cream. 请学生重复。教师指导。 | |||||||||||
教学内容与教师活动 |
学生活动 |
复备 | |||||||||||
教 学 过 程 |
6,请全班以四人小组为单位分角色朗读并表演课文, 教师请几个小组给全班表演,评出鈥溩罴牙识磷殁澓外溩罴驯硌葑殁潯 7,完成SBUNIT1活动2。教师出示日历,问学生今天是星期几,请学生指出鈥渓ast Sunday鈥澋娜兆樱干弦恍瞧谌铡 8,完成SBUNIT1活动3。教师请学生假象自己一直居住在某个城市,或来自其他城市。 四,任务完成 1,完成用运任务1:ABUNIT1练习1和练习2。教师先放一遍录音,让学生思考书上的句子是否与录音的内容相符。 再放一遍录音,全班一起订正答案。 2,完成任务2,请学生观察几幅小图,根据图及句子提示,使运正确动词的一般过去式来完成句子。 4,完成任务3,出示一分调查表: When did you 鈥 ?
T:Where did you go on summer vacation? When did you come back? When did you leave our city? |
请全班以四人小组为单位分角色朗读并表演课文 请学生分组模仿书中的事例,进行对话练习 学生自渎句子,理解句子并做出判断。 请学生朗读自己完成的句子。 调查假期外出的同学离去与归来的时间。 学生回答完之后,填在表格内。 |
板书设计 |
Modul 1Unit1 Come back when did you come back ? drop where did you go on summer vacation? ice cream How did you go there? What did you do? What did you see? |
课内外作业与反馈 |
全班完成: 完成AB UNIT1练习四。 首先分小组朗读这篇介绍伦敦的短文,然后在介绍一下自己所在的城市,并向全班汇报。 |
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