小学语文二年级下册：阅读题训练

　　大海边

　　今天，爸爸和我一起到大海边玩。

　　我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我

　　都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

　　爸爸说：鈥湸蠛Ｊ谴�儿的道路。鈥�

　　我说：鈥湸蠛Ｊ怯愣�的家。鈥�

　　1、在括号里填上合适的词语。

　　一(　　 )小鱼　　 一(　　 )浪花　　 一(　　 )脚印

　　一(　　 )杜鹃　　 一(　　 )工厂　　 一(　　 )山沟

　　2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

　　例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

　　海浪哗啦哗啦地打在脚上。

　　（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

　　（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上　 雪白的　 一排排)

　　3、大海是什么？照样子，写句子。

　　例： 大海是船儿的道路。

　　大海是鱼儿的　　　　　　 。

　　大海是渔民的　　　　　　　　　 。

　　猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

　　1、短文有（　 ）句话。

　　2、短文写了猫的（　 ）、（　 ）、（　 ）和（　 ）。

　　3、用鈥� 鈥斺�� 鈥澔�出描写猫的耳朵的句子。

　　姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿

　　一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（　　　 ）地把它救下来，我把小蜻蜓（　　　　 ）地拿在手里，（　　　 ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

　　1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

　　2、写出和下面词意思相近的词。

　　美丽鈥斺�敚ā　　� ） 赶紧鈥斺�敚ā　　� ）

　　3、短文共有（　 ）句话，写了_______ 和 ________的事。

　　4、小蜻蜓是什么样子的？用鈥溾�斺�斺�澔�出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

　　5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用鈥湪T鈥澔�出来。

　　6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

　　乌鸦和百灵鸟

　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

　　百灵鸟告诉乌鸦：鈥溡�想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。鈥�