争执是学习解决问题的方法
两个小朋友正一起玩水,毛毛拿走了贝贝盛水用的瓶子,贝贝跑上前去就往回抢,毛毛死死抓住不放,急着抢回自己东西的贝贝动手打了毛毛,毛毛鈥溚垅澋囊簧蘅恕
本来宁静的嬉戏场面顿时紧张起来。
小朋友们在一起玩,上述场景经常可以看到,你的宝宝也许哪天就成了故事的主人公。如果这时你能教宝宝学习掌握一些解决问题的方法,情况就会好很多。
有4种常用的方法需要传授给宝宝。
1.教宝宝用语言表达怒气
如贝贝妈可以告诉贝贝:鈥溍挥芯愕脑市砭湍米吡四愕钠孔邮遣欢缘模悄悴挥Ω枚执蛉恕D憧梢远悦担樐隳昧宋业钠孔樱易约河玫氖焙蛘也坏搅耍一岷苌b欌澱庵直泶锓绞接幸桓黾虻サ木湫徒峁梗旱笔钡那榭+对我造成的影响+我的感受。
2.帮助宝宝换位思考
如果就这件事情而言,毛毛妈妈可以让毛毛想想,如果自己想用的瓶子被别人拿走了,自己心里会有什么感受。贝贝妈也可以帮助贝贝想想,如果是别人打了他,他会怎么想。
3.帮助宝宝想想行为的结果
不妨让打人宝宝想想:鈥溎愦蛄怂岵换峄垢闫孔樱咳绻垢懔耍鼓芗绦咝说睾湍阋黄鹜媛穑库澣每弈值谋Ρο胂耄衡溔绻鹑四米吡四阆胗玫钠孔樱隳芸蕹鲆桓銎孔永绰穑库
4.帮助宝宝寻找其他解决的办法
如果哭闹和打人都不管用,也不能继续和小朋友快乐地玩,还可以让宝宝想想有其他的办法吗?可不可以友好地让毛毛把瓶子还给你?如果他不给又该怎么办?还有没有其他的东西可以用来盛水?可不可以让小朋友与你互换瓶子?
如此一来,宝宝面临的问题就转变成了学习解决问题的良好机会。情感能力正是在看待问题和解决问题的过程中不断发展,不断积累的。
《争执是学习解决问题的方法》摘要:拿了我的瓶子,我自己用的时候找不到了,我会很生气。’这种表达方式有一个简单的句型结构:当时的情况+对我造成的影响+我的感受。 2.帮助宝宝换位思考 如果就这件事情而言,毛毛妈妈可以让毛毛想想,如果自己...
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