人教PEP五上:Unit2 My days of the week第一课时教案与反思

2011-10-24  | 并能 Unit 课时 

  教学内容:Let’s start let’s chant (A)Let’s learn (C) Let’s sing

  教学目标:1、能听懂问句What day is it today? What do you have on Monday?并能做出正确的回答。

  2、能听说读写单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,并能根据实际情况替换关键词熟练运用。

  教学重点:

  本课时的教学重点是Let’s learn 部分的五个四会单词:Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,要求学生开动脑筋巧记单词,并结合所给句型灵活运用这几个单词。

  教学难点:

  本课时的教学难点是正确拼写从星期一至星期五这五个英语单词。理解和使用各科目的名称来表述课程安排。理解汉语中“上课”这一动作的正确表述方法,We have…

  教学过程:

  一、Warm-up(热身)

  1.Greeting

  How many teachers do you have? I have ..

  How many kinds of classes do you have? I have…

  2 .Let’s start

  What classes do you like? I like…

  二、 Presentation(新课呈现)

  1、通过快速查找课程表,呈现新单词:Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday。

  T: It’s 9:00. We have art. What day is it today?

  S1: It’s Monday.(Mon.)

  2.操练单词 (1)Monday, Monday math on Monday.(2)what do we have on Monday?(3)写单词(4)教记忆单词(5)听写单词

  3、相同方法呈现其他新单词并操练单词

  4、Let’s chant

  5.认识Sarah .Chenjie.zhangpeng and John 的课程表,学习新单词Moral Education Social \Studies.

  What do they have on Thursday? They have…

  What do they have on Friday? They have…

  6.听录音跟读Let’s learn

  网友观点
    很菜
    好文
《人教PEP五上:Unit2 My days of the week第一课时教案与反思》摘要:quo;s learn (C) Let’s sing 教学目标:1、能听懂问句What day is it today? What do you have on Monday?并能做出正确的回答。 2、能听说读写单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday,并能根据实...
相关文章如何让自己的课堂尽量有效Unit 2 My days of the week(五上)
Unit2 My days of the week第四课时 Unit2 My days of the week第五课时
2016冀教版英语五上《Billy Bee》教案
2016冀教版英语五上《The travel Plan》教案
2016冀教版英语五上《How can we go to Beijing
2016冀教版英语五上《May I invite Danny and J
2016冀教版英语五上《May I go to Beijing》教案
2016冀教版英语五上《Beijing is Great》教案
湘少版英语五上《Do you want some rice?》第三
湘少版英语五上《Do you want some rice?》第二
湘少版英语五上《Do you want some rice?》第一
湘少版英语五上《Can I use your pencil,please

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com