冀教版小学语文五年级下册：第四单元测试题
单元测试目标：
一、知识与技能。
1、通过基础题的训练，考察学生对本单元生字新词的理解掌握及运用情况。
2、根据课文内容填空考察了学生对本单元课文内容及重点语句的理解。
3、口语交际练习让学生懂得用适当的方式向他人表达自己的情感。
二、过程与方法。
1、考察学生能否体验情感联系实际体会文章的思想感情。
2、考察学生独立阅读的能力。
3、考察学生能否抓住课文中对人物的描写方法，感悟人物的形象。
三、情感态度与价值观。
1、通过课内阅读训练，让学生体会哈尔威船长恪尽职守、镇定果敢的品质。
2、让学生懂得人与人之间需要沟通，体会各种美好的情感。
3、作文练习让学生懂得体贴父母多为父母着想。并学会表达爱，付出爱。
五年级下册第四单元
一、看拼音写词语（10分）
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（ ） ( ) （ ） ( ) （ ）
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（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词（8分）
舶（ ） 辨（ ） 械（ ） 涯（ ）
泊（ ） 辩（ ） 贼（ ） 崖（ ）
三、补全下列词语，并选两个各说一句话。（10分）
千（ ）万（ ） （ ）疲（ ）竭 灯火（ ）（ ） （ ）骨（ ）心
（ ）手（ ）脚 （ ）危不（ ） （ ）（ ）自若 大义（ ）（ ）
四、对号入座。（4分）
陈列 排列 陈设
1、展览馆里（ ）着许多珍贵的文物。
2、游行的队伍整齐地（ ） 在路两旁。
陆续 继续 连续
3、老师休息了一会儿，又（ ）工作。
4、电影快开演了，观众们（ ）走进电影院。
五、修改病句。（6分）
1、叙利奥出生后第一次挨父亲骂，心情很深重。
2、我们班的张老师不但态度和蔼，知识渊博。
3、学了《灯祭》一课，我收获受益匪浅。
六、根据课文内容填空。（8分）
1、《捐赠天堂》一文中，鈥溡豢磐母硪豢磐木柙艘桓稣嬲奶焯免�潯ｂ�� 一颗童心鈥澥侵� 鈥溋硪豢磐拟�澲傅氖� ，鈥溦嬲奶焯免�澲傅� 。
2、《鈥溑德租�澓庞瞿鸭恰肥� 国作家 作品，他著有 等世界名著。
3、没有离开故乡的时候，故乡， 。我在画中走来走去， 。
七、口语交际（6分）
生活中有快乐也有烦恼，当你有了烦恼，你会用怎样的态度和方法来解决？
八、阅读短文回答问题
课内阅读（10分）
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩儿，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗地往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得咝咝地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：鈥溔灏簿玻⒁馓睿“丫壬Х畔氯ァ８九茸撸渌丝透希倍虾蟆１匦氚蚜司瘸鋈ァｂ��
实际上一共有六十一人。但是他把自己给忘了。
1、从哪些地方可以看出震荡的可怕?
.
2、从文中画鈥� 鈥澋木渥樱梢钥闯� 。
3、面对这种混乱的局面，请你想象一下，哈尔威船长此时在想些什么？
4、从哈尔威船长的命令中，你能看出他是一个怎样的人？
5、哈尔威船长最后如一尊雕像沉入大海。如果请你代替那六十个人对他说句感谢的话，你会说些什么？
课外阅读（13分）
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：鈥溓胛誓舛猩系勐袈穑库�澋曛饕此得挥校聪铀诘仿遥挥煞炙稻桶阉斐隽说昝拧�
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老人，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：鈥湼嫠呶遥⒆樱懵蛏系鄹陕铮库�澞泻⒘髯爬岣嫠呃先耍邪畹希改负茉缇腿ナ懒耍潜皇迨迮撂芈称辗鲅蟮摹Ｊ迨迨歉鼋ㄖと耍安痪么咏攀旨苌纤ち讼吕矗� 至 自 ）今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。 邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老人眼圈也湿润了，问：鈥溎阌卸嗌偾库�濃��1美元。鈥濃�満⒆樱巯律系鄣募鄹裾檬�1美元。鈥澙先私庸脖遥踊跫苌夏昧似库�溕系壑氢�澟埔希�溎萌グ桑⒆樱闶迨搴攘苏馄可系郏兔皇铝恕ｂ��
邦迪喜出望外□将饮料抱在怀里□兴（xīng x矛ng）冲冲地回到了医院□一进病房□他就开心地叫嚷道□叔叔□我把上帝买回来了□你很快就会好起来□
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费（ 帐 账 ）单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老人帮他把钱全付了。那老人是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老人花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老人写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是大幸运了。为了救您，他拿一美元到处购买上帝鈥︹�κ撬炀攘四纳５欢ㄒ涝都亲。嬲纳系郏侨嗣堑陌模�
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