unit4 what does your mother do?lesson24
教学目标：
培养获取有关职业信息的能力。
教学重点：
有关职业信息的学习。
教学难点：
有关职业信息的学习。
课前准备：
1．准备学生卡片和教师卡片，教学挂图和图片，录音机和磁带。
2．教师和学生准备调查表。
3．学生和教师准备自己家的相册。
教学步骤：
1．热身 / 复习（Warming-up / Revision）
记忆游戏
1）教师把提前准备好的人物职业图片展示给学生们，每组共10张卡片，每种职业有两张卡片，然后教师把卡片反着贴到黑板上，边贴边让学生记忆。接下来让学生找出两张相同的卡片，边找边说出卡片上的人物及职业，找对者发给红星。
2）引导学生拿出自己准备的职业卡片，分组做同样的游戏，获胜者得到小红星。
2．新课导入（Presentation）
1）教师拿出自己家的相册，找出几张照片后，分别介绍自己家庭成员的具体工作。如：This is my aunt．She is kind and beautiful．She sends letters．I love my aunt．遇到Just write的内容时，及时学习、强化和板书。
2）教师请学生拿出自己的相册，分组练习介绍自己家人的具体工作。
3）教师展示教学挂图，请同学们看挂图，听录音，看看这几个人分别都是做什么的。
4）让学生进行小组讨论，得出答案。
5）让学生展示答案，教师和学生共同评价。
3．趣味操练（Practice）
1）制作慰问卡
（1）教师与学生交流其家长信息后，建议说：鈥溛颐堑募页ず苄量啵颐欠肿槲页ぷ鲆恍┪课士ǎ貌缓茫库�澭夂蟆＝淌λ担衡�溛颐亲龅奈课士ǎΩ锰逑旨页さ闹耙堤氐悖裕梦颐窍壤吹鞑橐幌拢颐堑募页じ魇亲鍪裁垂ぷ鞯模貌缓茫库��
（2）教师示范后，学生首先分组进行调查。（直接使用书上的调查表，也可重新设计）
（3）让学生换组进行调查。
（4）让学生回本组交流归纳调查结果。
（5）让学生展示调查结果，教师和学生共同评价。
2）Make a wish list
（1）让学生根据自己的理想，制作wish list。
（2）组织小组交流，装饰美化后展示给全班，并说说自己的理想。
3）播放chant录音，边播放教师边辅以相关动作或图片，使学生能理解chant的含义，反复几次后，让学生跟着模仿，感知、操练 / l / 这个音素。
课后小结：
作业：
| 相关文章： | ◇ 我叫妈妈mother | ◇ 3a unit4 goodbye |
| ◇ 小学五年级英语试卷unit4 | ◇ she is my mother |
