大班英语教案:marker、note book、bag

2012-05-15  | 记号笔 记号 marker 

  Teaching aids :

  1. 复习句型“What is this ?/It’s…”

  2. 了解marker notebook book-bag的中文意思,并能发准其读音。

  2. 能大胆、积极的参与英语活动。

  Teaching arms :

  教学实物(记号笔、软面超、书包) 水果教学卡片 魔术带一个

  Teaching procedures :

  一、 Warm up

  游戏:Follow me

  T : Eyes on me , Please. Show me your hands . We’ll play

  the game “Follow me”.

  (幼儿跟着老师做动作)

  二、To learn

  1. Review

  出示水果教学卡片,复习句型What is this ?

  T : Look at me . What is this ?

  C : A le

  T : It’s a le.

  多次出示水果的卡片,提问:What is this ?复习巩固此句型。

  2. Learn

  T : What is this ?(出示实物记号笔)

  C : 记号笔

  T : It’s marker . marker . Follow me marker

  C : marker.

  T : What is this ?(出示实物书包)

  C : 书包

  T : It’s book-bag . book-bag Follow me book-bag

  C : book-bag

  3. Game :摸实物

  老师出示实物,请幼儿用身体的某一部位去接触实物,如用头顶、手拍等,在接触实物的过程中,不断的说单词。老师纠正发音。

  4.将记号笔、软面抄装进书包,老师摸出一件实物,提问What is this ?摸出软面抄时教授单词notebook。

  5. Game看嘴型,猜单词。

  T : Look at me , now let’s play a game . Every one look at my mouth and gue what is I say .

  幼儿看老师的嘴型,判断老师在说哪个单词。

  三、Ending

  T :Today , we learn the word :marker 、notebook book-bag

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《大班英语教案:marker、note book、bag》摘要:. 了解marker notebook book-bag的中文意思,并能发准其读音。 2. 能大胆、积极的参与英语活动。 Teaching arms : 教学实物(记号笔、软面超、书包) 水果教学卡片 魔术带一个 Teaching procedures : 一、 Warm up ...
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