人教新课标五年级下册：第二单元检测题
一、读拼音写汉字
P谩n xu谩n qīng y铆ng pēi tāi t谩n d貌ng
( ) ( ) ( ) ( )
F谩ng 脿i k霉n jiǒng f谩n zh铆 qū zh煤
( ) ( ) ( ) ( )
二、用鈥淿____鈥澔稣返亩烈簟�
1.花苞（huā bāo huā pāo huā bān）
2.柳絮（lǐu x矛 liǔ x霉 lǐu x煤 ）
3.喧闹（xīan n脿o xuān l脿o xuān n脿o）
4.梳妆（sū zuāng shū zhāng shū zhuāng）
1.咀嚼（ju茅 ji谩o） 嚼（ju茅 ji谩o）烂
2.系（x矛 j矛）统 系（x矛 j矛）鞋带
3.倒（dǎo d脿o）出来 倒（dǎo d脿o）立
4. 暖和（h茅 h猫 huō hu貌 huo） 和（h茅 h猫 ）平
5.一去不还（hu谩n h谩i） 还（hu谩n h谩i）在
6.草铺（pū p霉 ） 横（h茅n h茅ng ）野六七里。
7．最喜小儿亡（ w煤 w谩ng ）赖，溪头卧剥（bō bāo ）莲蓬。
3.读得准，选的好。(给带点的字选择正确的读音，用鈥斺�敱瓿觥�)
1.我的发现竟如此的简单明了（le liǎo），我为此感到格外高兴。
2.哈！我总算明白了！这就跟画地图差（chā ch脿）不多。
3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁（jīn j矛n）的笑出了声，竟使我当众受到惩（chěng ch茅ng）罚。
4.我凭着双臂舒展和双腿弹（t谩n d脿n）动，似（s矛 sh矛）乎想去哪里就能飞到哪里
三、写出下列词的反义词
侵犯（ ） 幼稚（ ） 暖和（ ） 轻松（ ）
清脆（ ） 悦耳（ ） 甜美（ ） 柔软（ ）
喧闹 （ ） 明亮 （ ）
四、词语模仿秀。
1.哈哈大笑(AABB)
____________、__________、____________、___________
2.情不自禁（含鈥湶烩�澋淖郑�
__________、____________、_____________、_______________
3.随心所欲（含人体器官）
___________、____________、______________、______________
3.例：明晃晃（ABB式）
（ ） （ ） （ ） （ ）
4.例：又高又远 （又 A又B 式）
（ ） （ ） （ ） （ ）
5.根据课文内容，在括号里填上合适的动词。（所填的词不要重复）
（ ）花 （ ）草 （ ）地 （ ）菜
（ ）黄瓜 （ ）蜻蜓 （ ）蚂蚱 （ ）倭瓜花
五、句子
1.山溪像绿玉带一样平静。
这句话用_________________比喻_________________。
2.想刚下水的群鸭，扇动翅膀拍水戏耍，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
这句话用_________________比喻_________________。
3．我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。
改为双重否定句：
4．骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
缩句：
（2）选择关联词填空。
因为鈥︹�λ� 鈥︹�� 凡是鈥︹�Χ际氢�︹�� 不是鈥︹�Χ氢�︹�� 不但鈥︹�Ψ炊�︹��
1.（ ）在太阳下的，（ ）健康的、漂亮的。
2.祖父浇菜，我也过来浇，但（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空上一扬。
3.园子里还有一颗樱桃树、一棵李子树，（ ）樱桃和李子都不大结果子，（ ）觉得它们并不存在。
4.我有时（ ）没有盖上菜种，（ ）把它踢飞了。
（3）判断下列句子用了什么修辞方法，在括号里打鈥溾垰 鈥潯�
1.蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。
比喻（ ） 拟人（ ） 夸张（ ）
2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
拟人（ ） 夸张（ ） 反问（ ）
3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
比喻（ ） 排比( ) 拟人（ ）
4.下雨啰！下雨啰！
比喻（ ） 排比( ) 反复（ ）
5.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
比喻（ ） 拟人（ ） 夸张（
（4）先解释加粗字词，再写出诗句意思。
1． 草 铺 横 野 六 七 里，笛 弄 晚 风 三 四 声。
横野： 弄： 句意： 。
2．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
喜： 亡赖：
句意： 。
（5）、把下列诗句补充完整。
天行健， 。
有志不在年高， 。
路曼曼其修远兮， 。
不积跬步， ;
不积小流， .
少年时应惜时。你知道那些有关珍惜时间的名言警句？请写下来。
莫等闲， ， 。
少年易老学难成， 。
一年之计在于春， 。
明日复明日， 。
怪声无雨都张伞， 。
最喜小儿亡赖， 。
（6）、按课本原文填空。
1．它们排列成一长串， 地站着， 人们的安排。天气 。拉骆驼的 下了他的毡帽，头上 着热气，是一股 的烟， 干冷的空气中。
2．老师教给我， ， 。看它从不着急，慢慢地走， ;慢慢地嚼， 。
3．我想把我自己， 在春天的土地上。变小草，绿得 ，变小花，开得 。
六、把下面的诗句分成两类，将序号写在横线上。
1．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
2．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3．儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻。
4．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
5．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
6．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
描写儿童有趣的生活：鈥斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺��
描写乡村美丽的春景：鈥斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺��
七、读懂《池上》，然后填空。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1．这手诗描述的是一个小孩 ，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
2．作者在字里行间里透露着（ ）的思想感情。
①谴责小孩头采白莲。 ②喜爱小孩的天真童趣。
八、阅读
（1）课内阅读
站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。
1.骆驼咀嚼的样子是怎样的？
2．为什么鈥溛业难莱菀捕鹄粹�湥�
3．从这一段的描述中你觉得小作者喜欢骆驼吗？
[语段二]
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来把。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。
1．作者的《城南旧事》主要写的是什么内容？
2．鈥溝奶旃ィ锾旃ィ煊掷戳蒜�潱得�
鈥溚耆匆蝗ゲ换沽蒜�澥撬�
3．鈥溚曛亓儆谖业男耐封�澱饩浠澳闶侨绾卫斫獾模�
（2）、课外阅读。
鈥斺�斺�斺�斺�斺��
爷爷的书房里挂着一条幅 上面写着 煮书 两个苍劲有力的大字 我感到奇怪 么可以煮呢
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：鈥準樵趺纯梢灾竽兀渴榉旁诠镏螅皇且蠡德穑库�澮α耍衡�準槭蔷袷沉嘎铮〖热皇鞘沉冈趺床豢梢灾竽兀恐笫炝耍韵氯ゲ乓紫昭剑♀��
爷爷看着我疑惑不解的样子，便接着说：鈥溎阒捞拼硕鸥Π桑克∈焙蚨潦椋３Ｊ欠锤此卸疗肺叮前咽槎潦於镣覆豢伞Ｆ涫担饩褪氢�樦笫殁�櫋Ｕ庋髌鹗淳透械降眯挠Γ� yīng y矛ng ）手了。（ ）说，鈥樁潦槠仆蚓恚卤嗜缬猩疋�櫋Ｎ颐茄坝镂模阅切┖玫奈恼乱灿Ω谜饷粹�樦筲�櫋７裨颍秃苣寻延镂难Ш谩ｂ��
鈥溡憧次腋迷趺粹�樦笫殁�櫮兀库��
鈥溎憧梢源逾�樦筲�櫽镂氖槿胧郑恳黄挝亩际欠段模刻烨宄科鸫玻派辽霞副椋邢钙肺兑环嘤幸馑佳剑≌庋�樦筲�櫹氯ィ悖� ）能体会文章意境，（ ）可以牢记许多妙词佳句鈥︹�么�(ch霉 chǔ )可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？鈥�
爷爷的话令我豁( hu貌)然开朗，鈥澲笫殁�溁拐嬗械览砟兀�
1．用鈥湪M鈥澔ノ闹泻鹤植缓鲜实亩烈簟�
2．查字典：鈥溚糕�澯貌渴撞樽址ǎο炔椋撸撸俨椋撸呋ｂ�溚糕�澰谧值淅镉屑钢纸馐停孩偕福淮┩福虎诎档乩锔嫠撸虎弁赋梗虎艽锏奖ヂ模浞值某潭龋虎菹月丁ｂ�湺镣糕�澋拟�溚糕�澯ρ。撸咧纸馐停�湴桌锿负焘�澋拟�溚糕�� 应选＿＿种解释。
3．在第一自然段空白处填上恰当的标点符号。
4．在文中的括号里填上合适的关联词。
5．从鈥溡�澋幕爸校颐且仓懒耍衡�溨笫殁�澋暮澹皇氢�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺��;二是鈥斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�敗�
九、作文
童年有欢笑，有泪水，有快乐，有路路路路路路都有我们难忘的第一次，请你选择印象深刻的第一次写下来，做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数400字以上。
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