北京市密云县小学语文五年级下册：第二单元综合练习题
班级 姓名 分数
一、看拼音写词语。（6%）
dān w霉 ch猫 zh铆 d脿o qi脿n
lǐn li猫 m贸 tuō shāng bā
二、给带点字选择正确的读音。（3%）
1.小明的这次作业很符合要求。（fǔ f煤）
2.我家住在燕山脚下。 （yān y脿n）
3.听到我的喊声，老吕应声站住了。（yīng y矛ng）
三、用词造句。（6%）
对答如流：
千方百计：
四、照样子写词语。（6%）
成千上万
三心二意
五、给下面的两段话加上标点符号。（8%）
1.我胸有成竹地对小兰说 你就照我的主意办吧
你的办法能行吗 小兰有些不放心地问
2.当天 彭总在团部吃晚饭 大家都坐好了 彭总发现团长没有来 就喊我 小景 去 把团长请来
六、照样子，用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。（6%）
例：老吕年纪大了。
老吕仍然奔波在这条山间邮路上。
老吕虽然年纪大了，可是仍然奔波在这条山间邮路上。
1.明天天气晴朗。
我们去冶仙塔爬山。
2.在这次考试中，王朋取得了优异成绩。
王朋丝毫没有放松对自己的要求。
七、阅读短文，回答问题。(25%)
没想到，为了一篇表扬稿，我竟（误会 误解）了班长。
前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。
中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来 ，我就上前问他： 鈥湴喑ぃ裁床徊ノ倚吹谋硌锔澹库�濃�溄裉旄寮啵� 你那篇下次再广播吧。鈥� 班长笑着摆了摆手， 一副满不在乎的样子。 是的， 自开展 鈥溛拿骼衩苍� 鈥澔疃岳� ，学校好人好事太多了。 他把表扬的机会让给了别的班， 我理解班长的心情 。
可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问班长。鈥溄裉斓母逄啵隳瞧麓喂悴グ桑♀�澦低辏牧常ㄍ赋� 露出）不易（察 查）觉的红晕。
一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不（昧 味）的精神。你看他工作多么(仔细 精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，（慢 漫）不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴（地 得）迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指夸奖他说：鈥湼卑喑ぃ愣怨ぷ髡媸侨险娓涸鸢。♀�澖幼牛野寻喑�(放置 搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：鈥溗龅暮檬履慊共恢腊。库�濃�溹蓿渴前喑ぃ♀�澪艺獠呕腥淮笪颉�
1.划去文中括号内不恰当或不正确的字、词。（4%）
2.联系上下文，写出下面词语的意思：（4%）
(1) 满不在乎：
(2) 恍然大悟：
3.结合画横线的句子，联系上下文想象班长内心在想什么。（6%）
第一处，班长想：
第二处，班长想：
4.短文主要写 ，从中看出班长李明是个 的人。（8%）
5.给短文加个合适的题目，写在横线上。（3%）
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