人教新课标小学语文五年级下:第三单元试卷(1)

2012-07-03  | 李华 千家 语文报 

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  看拼音写词语。

  人教新课标小学语文五年级下:第三单元试卷(1)

  二、选择正确读音。

  人教新课标小学语文五年级下:第三单元试卷(1)

  三、完整词语。

  ( )牙( )嘴 心( )胆( ) ( )高( )烈

  小心( )( ) 置之( )( ) 漫不( )( )

  四、在()里填上恰当的词语,使前后搭配起来。

  ( )的话语 发扬( ) ( )地钻研

  ( )的感情 维护( ) ( )地歌唱

  五、在括号里填上恰当的关联词语。

  1.( )他今天不来,我们的会议( )会准时召开的。

  2.一个人( )要做到外表美,( )要做到心灵美。

  3.爸爸( )有多忙,( )要抽出时间来检查我的作业。

  六、修改下列病句。

  1.在鈥溩鲆桓龊细竦男⊙澲魈獍嗷嵘希罨紫鹊谝桓龇⒀浴

  2.我们要继承和发挥老一辈的革命事业。

  3.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。

  七、阅读短文,回答问题。

  我敬爱的外公

  在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。

  我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。

  他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都(亲切、关切)地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停

  我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。多年来,他对工作认真负责。夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。

  我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的鈥溗佬赔澰谒种锈湼椿钼澚恕

  一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方。有的人认为这封鈥溗佬赔櫴遣荒茆湼椿钼澚恕M夤戳丝葱欧猓担衡溦夥庑乓欢ㄊ窃陡糁匮蟮娜搜罢沂⒍嗄甑那兹耍梦沂砸皇裕♀

  清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。一天,两天鈥︹σ涣敫龆嘣拢夤沼诖有「勐胪芬晃话嵩斯と四抢锎蛱搅耸招湃说牡刂贰

  收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。

  老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来鈥︹Π肷危咸粮闪死崴担衡溞恍唬恍涣耍⊥荆悄刮业弥锩腔够钭诺模ㄈ非小⒄罚┫ⅲ易雒我裁幌氲浇裉旎鼓芎臀业乃镒恿瞪稀U媸峭泄膊车母#行律缁岬母0。♀

  外公没有说什么,脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包,又向另一家走去鈥︹

  1.把括号里不恰当的词语画掉。

  2.给第3自然段加标点。

  3.结合上下文理解词语。

  了如指掌:

  小心翼翼:

  4.画出描写外公外貌的语句。

  5.鈥湶恢卸嗌僖赡训拟標佬赔櫾谒稚镶樃椿钼櫫恕b澱饩浠爸械拟溗佬赔澥侵竉____。鈥湼椿钼澥侵竉____。外公能使鈥溗佬赔濃湼椿钼澋脑蚴莀____。

  参考答案:

  一、桅杆、吓唬、瞄准、放肆、恬静、汹涌、蜡烛、幽静

  二、

  人教新课标小学语文五年级下:第三单元试卷(1)

  三、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不经心

  四、知心的话语,真挚的感情;发扬成绩,维护名誉;刻苦地钻研,纵情地歌唱。

  五、1.即使鈥︹σ测︹ 2.不仅(不但、不光)鈥︹Χ遥ɑ梗┾︹ 3.无论(不管)鈥︹Χ迹ㄗ埽┾︹

  六、1.在鈥溩鲆桓龊细竦男⊙澲魈獍嗷嵘希罨紫确⒀浴2.我们要继承和发扬老一辈的革命传统。3.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报刊。

  七、1.划掉:整整齐齐、关切、正确。2. ,。鈥溾潯#湥潯3.了如指掌:指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。小心翼翼:特别小心谨慎,指老太太对这封信非常珍视。4.第2自然段。5.鈥溗佬赔澲刚也坏绞招湃耍薹ㄍ兜莸男牛烩湼椿钼澲妇Γ业解溗佬赔澋氖招湃恕T蚴嵌灾芪б恍┑胤搅巳缰刚坪投怨ぷ魅险娓涸鸬奶取

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《人教新课标小学语文五年级下:第三单元试卷(1)》摘要: 高 烈 小心 置之 漫不 四、在里填上恰当的词语,使前后搭配起来。 的话语 发扬 地钻研 的感情 维护 地歌唱 五、在括号里填上恰当的关联词语。 1. 他今天不来,我们的会议 会准时召开的。 2.一个人 要做到...
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