班级 姓名

　　一、读拼音，写词语。

　　p谩n xu谩n qīng y铆ng pēi tāi t谩n d貌ng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　f谩ng 脿i k霉n jiǒng f谩n zh铆 qū zh煤

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、读得准，选的好。(给带点的字选择正确的读音，用鈥斺�敱瓿觥�)

　　1.我的发现竟如此的简单明了（le liǎo），我为此感到格外高兴。

　　2.哈！我总算明白了！这就跟画地图差（chā ch脿）不多。

　　3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁（jīn j矛n）的笑出了声，竟使我当众受到惩

　　（chěng ch茅ng）罚。

　　4.我凭着双臂舒展和双腿弹（t谩n d脿n）动，似（s矛 sh矛）乎想去哪里就能飞到哪里。

　　三、词语模仿秀。

　　1.哈哈大笑(AABB)

　　____________、__________、____________、___________

　　2.情不自禁（含鈥湶烩�澋淖郑�

　　__________、____________、_____________、_______________

　　3.随心所欲（含人体器官）

　　___________、____________、______________、______________

　　四、选择正确的词语天在括号里。

　　痴迷 着迷 迷惑

　　1.人类对飞行一直（ ），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。

　　2.那里风景如画，令我（ ），常常在那里流连忘返。

　　发明 发 现 发生

　　1.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（ ）。

　　2.考古学家在冰川里（ ）远古时代的微生物。

　　五、读课文填空。

　　1.鈥溛意�澐⑾治业男』锇槎蓟醎______________。

　　2.经过鈥溛意�澋耐扑悖�我发现__________________________。

　　3.鈥溛意�澰谛⊙У湍昙兜氖焙颍�就发现了_____________________________。

　　4.从鈥溛意�澋恼庑┓⑾种校�我觉得他是个_____________________的孩子。

　　六、阅读理解。

　　风筝

　　在我的童年中，飞得最高的就是风筝(zēng zhēng)。

　　地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心制造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出的风筝也不一样。

　　你看，那个样子像水兵帽、后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想当个海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了天边的大海和波浪的花纹。。。。。。

　　那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了，可现在的纸风筝却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片帖在风筝放飞机驾驶舱的位置上。

　　瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅(c矛 ch矛)膀一扇(shān sh脿n)一扇的正在空中翩翩起舞。这一定是小薇薇的巧手做的，她想像他爸爸一样，当个昆虫学家。

　　在地面上，是一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像一个风筝。你在人生的道路走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

　　1.把文中括号里不合适的拼音划去。

　　2．写出下词语的反义词：

　　精心鈥斺�敚� ） 似乎鈥斺�敚� ）

　　威武鈥斺�敚� ） 吃不住鈥斺�敚� ）

　　3.填空

　　（1）鈥溍扛鋈说睦硐氩灰谎�，每个人扎出的风筝也不一样鈥澝扛鋈嗽�出的风筝不一样的原因是（ ）。

　　（2）我的理想是（ ）；强强的理想是（ ）；薇薇的理想是（ ）。