宝宝入园前家长要注意哪些问题

　　1.入园前家长最应做的是什么？

　　我觉得家长首先应该树立一个非常平常的心态去对待这件事。焦虑是难免的，可是对于孩子成长来说，入园只是他的第一步，只是他离开家庭生活，进入另一种生活的开始。这个阶段对孩子来说，既新奇又焦虑。

　　对家长来说，应该把它看成是一个比较正常的状态，入园准备现在在好多时候都提的比较多，大家会有各个方面的准备，有物质和精神上的。我认为我们家长应该抱一颗平常心去对待这件事。实际在这个过程中，孩子的焦虑在一定程度上源于家长的焦虑。

　　2.入园前家长需要关注的几方面

　　首先要有一个榜样的作用。特别是到了2岁以后，我们要马上就开始为入园做准备。我觉得提高宝宝各方面能力是一个长期的过程。

　　短期的准备包括情感上的预热，还有对幼儿园的熟悉，包括怎么选择幼儿园。另外宝宝能力上的各方面准备这是重点。其它的我觉得没有必要太多的关心，有时候一些因素是可变的，没有办法去把握的，唯一可以把握的就是自己，包括自己的心态。

　　3.孩子入园前需准备的几方面

　　孩子方面的准备，那肯定都是源于家长了。孩子的一切准备都是在家长的引导下进行的。我曾经写过一本书《幼儿入园准备》，是完全关于孩子入园之前他应该具备什么能力，能力具备之后他上幼儿园就很顺理成章的跟上幼儿园的节奏，很容易的适应幼儿园。这些准备其实就是我们家长更多需要去做的，比如说包括EQ和IQ，自理能力、社会交往，其次就是短期入园情感的，再一个是孩子的感、知、觉，语言能力等等。

　　4. 家长应怎样对幼儿园进行定位？ <查看原文>

　　其实孩子到了幼儿园，不管是家长和老师都希望孩子能够在幼儿园有一个很大的变化，能够在幼儿园很快乐的成长。我觉得大家的目标是一致的，但是在沟通的过程当中，一旦出现问题了，这种目标就会转移。有的时候在幼儿园孩子多，老师难免有照顾不到的地方。比如说孩子偶尔的时候在幼儿园尿了裤子，湿了一点，然后家长正好接的时候一摸湿了，他就会觉得老师是否一白天都这样呢？面对这样的情况，家长处理很关键。

　　我记得曾经在刚入班之前，有一个老师曾经跟我们说过，老师和家长微妙的关系，有一次家长正好来接孩子的时候，老师正在外面接待家长，孩子在里面玩，当老师回去的时候玩具扔了一地，老师就生气了，大喊一声：你们怎么回事？然后叫一个小朋友的名字：赶快把它捡起来，当他说完以后回过头来孩子的妈妈就在门口，遇到这样情况的时候他感到特别的尴尬。但是那个妈妈说了一句话：“我孩子本来就比较的调皮。”还给了他一个微笑。这样接下来的交流没有体现出这个妈妈会担心或对你有什么建议和意见，这样的宽容让这个老师也变的和宽容。

　　这都是很微妙的关系，每个老师既然做这个职业，他会很认真的做这件事情，他会尽他自己最大的所能。老师一天之中他会处理好多问题，而且孩子确实有很调的时候，你说也说不明白，你再耐心他难免有闯祸的时候。家长如果像那样的情况看到了，你应该抱一个什么样的态度。

　　幼儿园作为一个服务行业，我们老师要服务于孩子，服务于家长。在服务的过程中就看你怎么权衡。有的家长抱的态度就非常好，怀着感恩的心情。

　　所以所有的家长，你不用管这个老师是什么样的状态，有的老师也许他的性格跟你很投和，有的老师跟你有反差，首先你要抱有信任的状态。一个信任的关系去提问题，和一个不信任的关系提问题，就是说你说的相同一句话，你的心态不一样，但是说的话就会不一样。你要抱一种积极的态度对孩子是非常有好处的。

　　5. 幼儿园最该考察哪几点？

　　一般幼儿园外部有一个关于幼儿园的初步介绍。家长更多的是要关注在院子里老师和孩子玩耍的状态，硬性条件是大家每个人都去看的，软环境有的时候家长们会比较忽略，这一点比较重要。

　　把孩子放在幼儿园，师资是非常重要的一方面，师资不见得完全跟硬性条件是成正比的，家长可以观察孩子是跟老师之间怎么互动的，孩子的表现他是否很自由的、是否高兴地做各式各样的事情。在一定程度上，硬性条件好的幼儿园，师资好的机会就会比较大，因为他采取了这样的能力吸引更多的师资。

　　在幼儿园这方面来说，作为幼儿园的老师是一份良心工作，一个园的园风很重要，在好的园风的幼儿园里生活对孩子来说是一件非常好的事情。