品德与社会:《当危险发生的时候》教案
【教学内容】
人教版小学《品德与社会》四年级上册第二单元鈥湴踩纳钼澲械牡谌吴湹蔽O辗⑸氖焙蜮
【教材简析】
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【设计总述】
本节课是第一课时,主要围绕:在火灾发生时,你该怎么办?拨打火警119;火场逃生方法;灭火方法探究;根据你所了解的现实生活,请你设计出当危险发生时,你怎样逃生。要求学生学习消防知识,详细了解对危险发生时的处理方法,知道当危险发生的时候要机智、勇敢,不慌张,不蛮干。第一环节的案例再现,使学生直观的感受灾难的恐怖,运用媒体资源把空洞的说教变成激发学生情感的有效手段,使学生在多种感官的参与中得到启发,受到深刻的教育。活动一和活动二:鈥119怎么打鈥澮匝D獬【昂凸槟勺芙岽119电话的方法,引导孩子在火灾发生的时候能正确、及时地报火警。而在鈥溨腔酃蚕恚疤由椒ㄢ澲校允占⑻致邸⒀≡竦幕疃绞剑袒嵫渚病⒊磷拧⒒恰⒂赂业孛娑曰鹪帧W詈蟮氖ιD獍踩防耄仁嵌郧懊嫜靶Ч募煅椋彩茄永砺鄣绞导囊淮瘟废埃溻溨缴咸副澪準导擞免潱鸦疃嬲涞绞荡Α
【教学目标】
1.学习消防知识,详细了解对火灾的处理方法(如拨打火警119、火场逃生等),为生活动所需掌握的安全常识提出必要的理论指导。
2.知道当火患发生的时候要机智、勇敢、不慌张、不蛮干。
3.培养学生的安全防患意识,联系生活实际,运用学到的知识,解决身边发生的火患。
4.拓展在自然灭害来临时的,应变能力;感悟大自然的力量。
【教学重难点分析】
1、知道生活中会遇到各种危险,知道最基本的紧急求助和自救办法。
2、模拟实践,灵活应对火情,提高自救能力。
【教具准备】
1、关于火灾与地震的视频资料片、多媒体课件。
2、收集关于火灾发生时自救和灭火的小常识。
【教学过程】
过渡:家人的关怀,同学的友情,多彩的活动,让我们感受到快乐与幸福。可是,一场意外却足以改变许多人的生活鈥斺斺斺
一、案例再现
(播放一段火势蔓延、浓烟滚滚的情境画面)。我严肃地问大家:鈥溔绻颐巧泶鸪。芪б丫涛砻致Ω迷跹姥糖耗兀库
1.观看资料片,感悟自然界给人类带来的恐惧。
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