小班语言活动：《送颜色》教案

　　目标：

　　1. 初步会念儿歌，丰富词汇：亮晶晶。

　　2. 进一步感受颜色与周围事物的关系。

　　准备：

　　1. 幼儿已对颜色有了一定的了解。

　　2. 颜料盒、太阳、小草、头发、香蕉、云朵等儿歌内容的图标。实物颜料盒，其中有红、黄、绿、黑、白颜色。

　　过程：

　　1. 引发幼儿对颜色的兴趣。

　　出示“佳佳”形象，讲“佳佳”送颜色的故事。

　　师：“有一个小朋友交佳佳，她有一个美丽的颜料盒，她想把盒中的颜色送给大家。”

　　2. 观察颜料盒中的颜色，想象佳佳会把这些颜色送给谁。

　　（1） 教师出示颜料盒，幼儿观察盒中有什么颜色。

　　（2） 想象佳佳会把颜色送给谁（幼儿自由发挥）？

　　3. 欣赏儿歌。

　　（1） 教师示范朗诵，提问：佳佳把颜色送给谁？

　　（2） 幼儿回答，教师出示卡片。

　　（3） 再次念儿歌，并排除图标的前后顺序。

　　4. 学念儿歌，理解词汇。

　　（1） 理解“亮晶晶”一词。

　　（2） 分组、集体、分解多种方式念儿歌。

　　附：儿歌

　　佳佳打开颜料盒，给大伙送来颜色。

　　红颜色，送给太阳。

　　绿颜色，送给小草。

　　黄颜色，送给香蕉。

　　黑颜色，送给头发。

　　白颜色，送给天上的云朵。

　　小雨点也来要颜色，

　　佳佳说：“不给，不给，你本来就是亮晶晶的。”