孕期的语言胎教应该怎样实施?
孕妇或家人用文明,礼貌,富有哲理的语言,有目的地对子宫中的胎儿的讲话,给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记,为后天的学习打下基础,称为语言胎教。动物的脑从内侧往外分为古皮质,旧皮质,新皮质三部分。古皮质起着爬虫类脑的作用,旧皮质起着哺乳类脑的作用,唯有人类有别于其他动物的新皮质特别发达,新皮质是用来学习知识和进行精神活动的,一生(包括胎儿期)可储存在1000万亿个信息单位。
医学研究表明:父母经常与胎儿对话,能促进其出生以后的语言方面的良好教育。如果先天不给胎儿的大脑输入优良的信息,尽管性能再好,也只会是一部没有储存软件的鈥湹缒遭潱ザ岣械娇招榈摹
语言胎教的题材很多,父母可以将日常生活中的科普知识作为话题,也可以与数胎动结合进行,还可以由父亲拟定语言胎教的常规内容进行讲述,例如,母亲对胎儿喃喃自语地讲述一天的生活,早上起床的第一句话是鈥溤缟虾茫∥易羁砂男”Ρ础b澊蚩盎彼担衡溙羯鹄戳蒜澋鹊取H焉18周开始数胎动时,通过母亲对胎儿的高度注意,对胎儿体态的丰富想像及胎动的生动描述:鈥溦庖幌率峭吩谧补冢返氖峭饭Γ徽庖幌率芹}足,大有足下生风,击球射门之势鈥潱槐吡胍槐吆炔使睦庋仍鼋四付涞母星榻涣鳎旨嗷ち颂ザ
《孕期的语言胎教应该怎样实施?》摘要:进行,还可以由父亲拟定语言胎教的常规内容进行讲述,例如,母亲对胎儿喃喃自语地讲述一天的生活,早上起床的第一句话是早上好!我最可爱的小宝贝。打开窗户时说:太阳升起来了等等。妊娠18周开始数胎动时,通过母亲...
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