托班艺术教案：《小手印的快乐》

　　教师思考：

　　什么样的美术活动能吸引托班的孩子，托班孩子喜欢鈥溚驸�潱�只有将活动和游戏结合，才能有有效的收获。

　　幼儿发展：

　　托班宝宝的小手肌肉发展还不完善，握笔等技能比较欠缺，往往没画几笔手就酸了，从而没有耐心完成绘画活动，针对这个现象，让幼儿用整只手来鈥溚婊�鈥潱�幼儿肯定喜欢。

　　理论借鉴：

　　玩是孩子的天性。

　　借着孩子自由活动的时候，我开始调制颜料，昌昌：鈥溊鲜Γ�这是什么啊?鈥澛砩虾芏啾Ρ次Я松侠矗�好奇的看着我。鈥溦飧鍪茄樟希�有很多颜色呢，我们来玩颜料好吗?鈥濃�溤趺赐姘�?鈥澓⒆用堑暮闷嫘谋坏跗鹄戳恕�

　　一切准备就绪，当我示范印手印的时候，我告诉孩子们：鈥溄裉煲�来用小手变魔术，小手小手变、变、变，变成红手!鈥澓⒆用强�心的欢呼起来，有的宝宝在喊：鈥溊鲜Γ�给我印吧!鈥濃�溛乙蚕胍�!鈥澋焙⒆用堑氖稚贤亢醚樟鲜保�他们迫不及待的按到白纸上鈥斺�斺�溈矗�我的手很大!鈥濃�溛业氖呛焓郑�你的是绿手，好漂亮啊!鈥澋群⒆用怯『檬钟。�我们一起欣赏的时候，不要老师引导，孩子们自己已经开口了，在欣赏中，孩子们说出了鈥湸笮♀�潯⑩�満炻题�澋牟煌�，同时也体会到了玩颜料的乐趣。我还没收拾完毕，小杰就问：鈥溊鲜Γ�什么时候再印手印啊?鈥澓每砂�的孩子。

　　我们设计活动主要是围绕孩子的。托班幼儿年龄小，如果我们单纯地用小班方式来做，收获甚小，但以魔术的形式来教，效果会更加明显。游戏是托班幼儿生活中不可缺少的内容。让幼儿在游戏中学习，在游戏中快乐成长吧!