用数码相机来教育新入园幼儿
用数码相机来教育新入园幼儿既适应了他们的年龄特点又迎合了他们的兴趣,往往能取得意想不到的良效。
一、巧用相机,稳定幼儿情绪
新入园幼儿往往因分离焦虑而情绪不稳定,我便抢拍或摄像他们的各种鈥溄孤氢澅砬槿盟枪劭矗⒐首骺湔诺氐闫溃衡溦飧霰Ρ薜寐扯际茄劾岷捅翘椋衷嘤帜芽础D歉霰Ρμ稍诘厣洗蚬鋈銎茫娑蒜︹︹澊佣鼓智樾鞯挠锥馐兜娇弈质羌缓玫氖隆M保一剐硐屡笛裕衡溡撬惶於疾豢蓿鲜投嘌∷玫难孕姓障嗷蛏阆瘢冒职致杪栊郎退玫谋硐帧b澯捎谟锥瓮玫嚼鲜Φ目隙ê桶职致杪璧谋硌铮弈窒窒竺飨约跎倭恕
二、巧用相机,进行常规教育
新入园幼儿往往会将家里养成的不良习惯带到幼儿园。比如,玩过玩具后不收拾、吃饭前不肯洗手、午睡时脱下的鞋子不排整齐鈥︹τ捎谛氯朐坝锥嗉冻9婊姑恍纬桑虼怂腔共换岷芎玫嘏浜辖淌Φ慕逃ぷ鳌N耍医氯朐坝锥椭写蟀嘤锥某9媲榭雠纳阆吕矗⑷眯氯朐坝锥劭础T诠劭垂讨校仪胄氯朐坝锥邓蹈绺缃憬闶窃趺醋龅摹⒏绺缃憬阄裁醋龅媚敲春谩⑽颐亲砸言跹拍茏龊免︹咛逍蜗蟮氖吕员热眯氯朐坝锥筛锌芍⒃谀7轮邢暗昧己眯形A硗猓一古纳阌锥诮萄Щ疃胁蛔袷鼗疃嬖虻氖悼雎枷瘢⒉捎没胤怕枷竦男问浇疃械囊恍┎蛔袷鼗疃嬖虻南窒笾苯映氏衷谟锥媲埃盟抢刺致邸⒎治觯餐贫ɑ疃嬖颍鸾パ伤橇己玫淖袷鼗疃嬖虻囊馐逗湍芰Α
三、巧用相机,传授自理方法
新入园幼儿的自理能力一般较差,如不会如厕、脱裤、穿鞋等。有些自理方法教师不便示范,或现场示范幼儿难以掌握。为此,我先请大班幼儿做示范并摄像,然后播放给新入园幼儿观看并进行讲解。比如,我将大班幼儿如厕的方法拍摄下来先给新入园幼儿观看,然后再实地讲解男孩子和女孩子该怎样如厕。又如,我将大班幼儿洗手、穿衣等的步骤拍下来,洗出照片张贴在盥洗室和寝室的适当位置,以供新入园幼儿随时观看、模仿和学习。
四、巧用相机,开展榜样教育
我利用相机及时捕捉一日生活中新入园幼儿行为上的闪光点(自理能力强的幼儿帮自理能力差的幼儿如厕、洗手等),播放给本班幼儿观看,让他们通过榜样的作用,逐渐学会互相帮助、团结友爱,并养成讲文明的好习惯。
总而言之,数码相机功能强大、使用方便,能在新入园幼儿教育中发挥独特的作用。教师应多角度地挖掘数码相机对新入园幼儿教育的价值,探寻更多有效、便捷的教育途径,使数码相机更好地服务于新入园幼儿的教育。
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