北师大版数学第五册：《看日历》电子教案
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学科：数学 授课年级：三年 设计人： 宁玉清 | |||||||
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章节名称 |
北师大版小学数学第五册第七单元 | ||||||
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课题 |
看日历 |
计划学时 |
1 | ||||
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教学目标 |
知识目标 |
结合具体活动，推算出某一个人的生日，从数学角度看待与时间有关的问题。 | |||||
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能力目标 |
在合作交流中，培养学生独立思考，勇于提出自己观点，及认真倾听别人意见的能力。 | ||||||
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情感目标 |
体会数学与生活联系，培养学生尊敬长辈关心他人的情感 | ||||||
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教学重点 |
结合具体活动，推算出某人的生日 | ||||||
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教学难点 |
对推算方法的理解、掌握 | ||||||
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媒体内容与形式 |
多媒体 | ||||||
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 | ||||
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导入 |
1、猜猜外婆的生日鈥斺�斺�溤俟恍瞧诰褪峭馄诺纳樟恕ｂ�� （师和学生一起边翻日历边齐数。）①一星期有7天。1＋7＝8，所以是7月8日。 ②一天一天的数。 |
学生自主探索。回答 用小组讨论的形式来解决：生回答出几种推算的方法。 学生思考：鈥溕细鲈碌淖詈笠惶焓羌冈录溉铡ｂ�� 7月的上个月是6月，6月的最后一天6月30日 |
7为了让孩子有高昂的学习兴趣旺盛的求知欲，我构思了鈥溞『烀扁�澋男喙适拢孟执萄侄危缒钥渭氏郑呀逃谌萑苡谄渲校孀殴适虑榻诘姆⒄梗萄谌萦胁愦蔚闹鸩秸箍⒔探逃诶郑欢系募し⒀饩鑫侍獾男巳ぁ� | ||||
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探究 |
2、猜熊奶奶的生日。 创设情境：熊奶奶也来为外婆祝贺生日，小红帽问熊奶奶的生日，熊奶奶说：鈥溛业纳帐巧细鲈碌淖詈笠惶臁ｂ�� 3.猜小红帽的生日。 调皮的小红帽要考考大家，她要大家猜猜他的生日，鈥溄裉焓�7月8日再过30天就是我的生日了。鈥� |
①7月是大月，7月8日中有31天，用8日减去一天，给30天，凑成31天，8日少了一天成了7日，就是8月7日。 ②在日历上一天一天的数。数过30天，就到了8月7日。 ③8＋30＝38 38－31＝7 得出8月7日。 ④7月8日再过23天，满31天，30－23＝7，剩下的7天就是8月份的，得出8月7日。 最后引导学生说说哪种方法，最简便，并总结：抓住了7月是大月有31天，先凑出31天，剩下的7天，就是8月份的了。 | |||||
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巩固与探究 |
4、猜老师的生日，鈥溊鲜Φ纳赵谝荒曛械牡故�3天。 让学生猜出老师的生日，写在卡片上，并写上一句祝福的话。 学生出现两种答案：12月28日，12月29日。 师引导学生倒数：31、30、29，得出正确答案是12月29日，并引导学生得出倒数第3天是指导经过了两天，到了第3天，应该用31－2＝29。而不能用31－3＝28。 合作探究，互猜生日 |
学生以小组为单位，把自己的生日编成一句话，让别人也来猜一猜。 |
生日与生活密切联系，通过猜故事人物的生日，猜老师的生日，同学之间的互猜生日等活动，使学生感到数学就在自己的身边，感受到数学知识，源于生活还可以运用于活的乐趣，体会数学的生活化。 | ||||
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总结 |
1、谈一谈这节课你都学到哪些数学知识，有什么收获。 2、回家与家长玩猜生日的游戏 |
学生独立发言 |
突显数学的生活化，让课内学习延伸到课外，达到课虽尽，趣犹在的良好效果。 | ||||
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板书设计 |
看 日 历 元旦（ ）、妇女节（ ）、清明节（ ）、劳动节（ ）、儿童节（ ）、党的生日（ ）、建军节（ ）、教师节（ ）、国庆节（ ） | ||||||
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