中班语言教案:《猴子捞月亮》
目标:
1、通过故事及小实验,深入理解故事情节;
2、知道遇事多动脑筋;
3、学习词语鈥湹褂扳潱芮宄暾焕胩獾鼗卮鹞侍狻
准备:
1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。
2、每桌一盆水,一只手电筒。
过程:一、谈话,引起幼儿对中秋节的回忆。
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二、讲故事《猴子捞月亮》
三、当讲到鈥溊虾镒铀担衡樋煜氚旆ò言铝晾躺侠粹櫴保V菇彩觯嵛剩
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四、小实验
用手电筒当月亮,水盆当井,并让幼儿观察,鈥溗锈樤铝菱櫟挠白邮鞘裁囱模坑檬秩ダ蹋樤铝菱櫛涞迷趺囱耍库澥褂锥兄婧芷绞保溤铝菱澥窃苍驳模檬忠蛔ィ嬗辛瞬ㄎ疲白泳退榱恕
五、教师接着把故事讲完,提问:
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六、欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。
七、布置任务,要求幼儿:
1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。
2、记半个月月亮日记,观察月亮圆缺变化。
《中班语言教案:“猴子捞月亮”》摘要:lsquo;月亮’变得怎么样了?使幼儿感知水面很平时,月亮是圆圆的,用手一抓,水面有了波纹,影子就碎了。 五、教师接着把故事讲完,提问: 故事的名字叫什么? 小猴子在井里发现了什么? 它们用什么方法捞月亮...
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