中班早期阅读教案:《动物-我们的朋友》
活动目标:
1.通过看看、讲讲,认读汉字鈥溝潯⑩溚意潯⑩溩焘潯⑩湵潱⒎治鲎中吞氐悖院鹤值男巳ぁ
2.知道犀牛、鸵鸟、巨嘴鸟、豹这四种动物的名称,了解它们的基本特征。
3.懂得动物是人类的朋友,要珍惜和保护它们。
活动准备:
1.课件、电脑、图片、字卡。
2.跳跳棋、接龙数套、动物图书若干本、五角星若干枚。
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿的兴趣,复习学过的字词。
1.(课件中播放各种动物的声音)师:听,这是什么声音?(幼儿倾听)你听到了什么声音?
(出示森林画面):原来,这儿是一片动物的乐园,调皮的小动物和小朋友做起了鈥溩矫圆剽澋挠蜗罚颐且黄鹑フ艺铱从行┧兀浚ǜ聪昂鹤执剩衡溈兹糕潯⑩湸笙筲潯⑩溌礅潯⑩準ㄗ逾澋取#
2.师:原来是这些可爱的小动物。刚才它们跟我说为了欢迎你们的到来它们可是精心为你们准备了一份礼物,猜猜看会是什么?
二、以书的形式引出鈥溝b潯⑩溚夷疋澋人闹侄锏耐计秃鹤帧
1.师:我们一起来看看到底会是什么呢?(出示书的画面)哇,原来是一本精美的图书,打开看看书上写了什么?(打开书)
2.师:是种漂亮的小动物,它是谁,你认识吗?(幼儿回答)让我们来看一看、听一听它到底是什么呢?(播放录象)它叫什么,你听出来了吗?原来它的名字叫鸵鸟(念汉字),它可是世界上最大的鸟,瞧它有着长长的脖子长长的脚。一起念一遍鈥溚夷疋潯N颐窃僖黄鹄纯纯粹溚夷疋澱饬礁鲎直Ρτ惺裁刺乇鸬牡胤健#ǘ加幸桓鲡溎疋澴郑┾溚夷疋澋拟溚意澦淖蟊咭灿幸桓 鈥溎疋澴郑溚意澥且桓鲎笥医峁沟暮鹤帧
3.依次认识鈥溇拮炷疋潯⑩溝b潯⑩湵澱饧钢侄铮隙梁鹤肘溩焘潯⑩溝潯⑩湵潱⒎治鲎中汀
4.师:小动物送给小朋友的这本书上原来都是一些你们喜欢的动物,你们高兴吗?那就让我们再来认识一下它们吧。
出示所有的动物画面,认读所有汉字。
5.师:老师把所有的图片都藏起来,看看你们还认识这些字宝宝吗?(认读汉字)
6.游戏鈥溝掠炅蒜潯
请小朋友将汉字宝宝送回到相对映的小动物的家躲雨。
师:你们都正确的把小动物送回到了自己的家,小动物们向你们说声:谢谢你们,小朋友!(不用谢)
7.师:小动物是我们小朋友的朋友,你们喜欢它们吗?(喜欢)所以我们要珍惜和保护它们,让它们成为我们永远的朋友,对吗?
三、幼儿去鈥溕中菹形葩澖杏蜗坊疃
师:刚才我听小动物们说森林里有个鈥溕中菹形葩潱锩嬗行矶嗪猛娴挠
戏,有鈥溙邂潱锈溄恿潱褂行矶嗪每吹耐际榈龋忝窍肴ネ媛穑浚ㄏ耄┠蔷腿梦颐侨ゾ∏榈赝姘伞
幼儿分散游戏。
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