大班科学教案:《雨从哪里来》
活动目的:
1. 了解鈥溦舴⑩澮约扳溣晔窃跹纬傻拟澋瓤蒲窒螅烙暧肴嗣堑墓叵怠
2. 培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。
3. 激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣。
活动准备:
酒精灯、烧杯、玻璃片、火柴、课件、雨声录音带、录音机。
活动过程:
1. 放雨声录音,引导幼儿倾听。
鈥溦馐鞘裁瓷簦库潱ㄏ掠甑纳簦┾溙煳裁椿嵯掠昴兀库潱ü睦锥浞窒胂蟆⒉虏狻⒋蟮ń彩觯
2. 师幼共同做实验,提醒幼儿在观察的时候注意安静和安全。
a.教师在点燃的酒精灯上,把烧杯中的水加热并请幼儿仔细观察烧杯中的水,说说它发生了什么变化。
教师总结:水热了以后就会有蒸汽,许多水蒸气向上跑的现象叫做蒸发。(重点引导幼儿理解水蒸气、蒸发现象)
b.你在哪里看见过水鈥溦舴⑩澫窒螅浚ɡ纾 妈妈做饭时锅会冒气)
3. 观察水蒸汽遇冷变成小水珠的现象。
a.幼儿观察:热水倒在杯子里,用玻璃片盖在杯子上会发现什么?
b.幼儿思考:为什么玻璃上会有小水珠呢?
4. 幼儿看课件听故事、重点理解:为什么会下雨?
5. 引导幼儿了解雨与人类的关系:知道与对人的好处与危害。(鼓励幼儿说出与别人不同的方面)
《大班科学教案:“雨从哪里来”》摘要:象的兴趣。 活动准备: 酒精灯、烧杯、玻璃片、火柴、课件、雨声录音带、录音机。 活动过程: 1. 放雨声录音,引导幼儿倾听。 这是什么声音?下雨的声音天为什么会下雨呢?鼓励幼儿充分想象、猜测、大胆讲述 2. 师幼...
相关文章: | ◇ [自然类] 年公公 | ◇ 大班音乐:冬天里来 |
◇ 幼教大班语文教案-诗歌教案设计 | ◇ 大班歌唱活动:秋天里来 |