包装

(四年级下册)

北师大版数学第八册:《包装》教学设计(1)(2)

2013-05-03  |  

  (注:让学生根据自主探索。)

  (5)、小结:做小数乘法时,先把它看成什么乘法来计算呢?

  3、课件出示题2:包装一个礼品盒用彩带2.4米,每米0.85元,需要多少元?

  (1)、谁来列式?(0.85×2.4=)

  (2)、你能估算出买彩带需要多少钱吗?说说理由。

  (3)、看老师列竖式:

  0 . 8 5

  × 2 . 4

  (注:给学生一个错误信息,让学生主动发现错误,并与板演的小数加法竖式题进行比较,为此加深怎样列小数乘法竖式的印象。)

  (4)、计算0.85×2.4的竖式时,计算谁乘谁就可以了?(看成85×24。)

  (5)、再想一想0.85×2.4的积是多少?为什么?

  (6)、小数末位有零怎么办?

  (7)、通过这道题的计算,你知道怎样确定积的小数点?

  4、观察:

  (1)、看黑板的两道题有什么共同点?(都是小数乘法。)

  (2)、计算小数乘法的计算方法是什么?(按照整数乘法法则进行计算。)

  (3)、再看看,这两道题的积的小数点是怎样确定的?(课件出示:两个乘数共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。)

  5、质疑问难:

  (1)、这节课我们所学习的内容是书中第44页,请打开书看一看,有没有不明白的地方。

  (2)、共同做一道题:1.12×1.4= (找学生板书。)

  (3)、小结:怎样用竖式计算小数乘法?应该注意一些什么问题?

  三、巩固练习:

  1、给下面各题的积点上小数点。

  1 .3 6 0 . 7 8

  × 0.8 × 0 . 0 4

  (强调积的小数位数不够时,用“0”补位。)

  2、直接得数。

  0.6×0.7= 0.9×0.1= 0.8×5=

  3、判断题:

  ①一个两位小数乘一个两位小数,积一定是四位小数。( )

  ②因为8×2=16,所以0.8×0.2=1.6。( )

  ③一个数除以0.8等于0.7,这个数是0.56。( )

  ④在用竖式计算小数乘法时,按照整数乘法法则进行计算,只要小数点对齐,也就是数位对齐就行了。( )

  4、用竖式计算:

  4.8×0.25= 0.32×1.2= 9.8×0.5=

  5、解决实际问题:

  草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍,体重是蒙古牛的1.4倍。草原牛的身高、体重各是多少?

  四、全课总结:

  这节课你有哪些收获?

  板书设计:

  小 数 乘 法

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