大班舞蹈教案:《小牧民》
设计思路:在一次主题《我爱旅游》的活动中,我把自己在新疆旅游时骑马的相片拿出来和孩子进行分享时,孩子看到我骑马的相片时提出了好多的问题如:你骑马干什么?你会骑马吗?你做小牧民照看的牛羊会听你的话吗?鈥︹Φ蔽乙灰换卮鸷螅乇鹛岬胶⒆用悄忝敲刻旌鹊呐D淌切∧撩竦哪膛<返摹⒛忝堑拿呙币彩切∧撩竦难虮Ρι砩霞粝碌难蛎龅摹:⒆犹蠛闷娴母龈龆己芟胱鲂∧撩窳耍枷肴ゼ放D獭⒓粞蛎S谑俏以诤⒆拥男巳さ闵仙杓屏舜嘶疃
活动目标:
1、幼儿能够根据音乐进行简单地蒙古舞中挤牛奶、剪羊毛动作的创编;
2、培养幼儿爱劳动和爱护动物的情感。
活动准备:
1、第一次活动中以学习过简单的跑马步
2、《小牧民》音乐、录音机、投影仪。
3、小牧民头饰红头绳、挤牛奶、剪羊毛的网站图片、一张绿地毯。
活动过程:
一:音乐欣赏
1、听音乐进活动室:
师:小朋友们你们好!看那边有一块绿色的草地,我们骑马去草原上玩吧!驾鈥敿葩敿荽旌⒆佑门苈聿饺氤
二:创编舞蹈的动作:
1、师:牧民爷爷说了:鈥溎忝窍胱鲂∧撩瘢还庵皇腔崞锫恚挂Щ峒放D獭⒓粞蛎衷谇肽忝强纯匆郧暗氖迨迨窃跹放D獭⒓粞蛎拟澐磐队耙侵傅己⒆有郎图放D獭⒓粞蛎耐计
2、师:牧民爷爷说这些都是以前挤牛奶、剪羊毛的方法,现在看来都太慢了,想请小朋友想些更好的方法。
3、老师指导孩子进行挤牛奶、剪羊毛舞蹈动作的创编
三:幼儿创编舞蹈表演
1、走我们去挤牛奶、剪羊毛吧。(孩子把自己创编的挤牛奶、剪羊毛进行表演二至三次)
2、老师进行指导。
四、师生互动表演
1、师:牧民爷爷说你们都是很棒的小牧民了,谢谢你们!
2、师:来把我们头上的红头绳取下来我们跳个我们汉族的红绸舞给牧民爷爷看看(红绸舞表演一次)。
五、活动结束:和牧民爷爷再见(跑马步离场)。
活动延伸
1、多组织孩子到其他班级进行表演。
附录
1、音乐:只要是蒙古族音乐都行。
2、舞蹈动作:根据孩子每次创编的动作来表演,没有规范的动作与队形变化。
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