苏教版一年下:语文短文阅读题(2)
( )的桃花 ( )的世界
( )的小姑娘 ( )的春天
2.短文中的小姑娘是指 。
3.你能把写桃花颜色的词语用“ ”画出来吗?
银杏树
春天到了,银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩,那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花,真漂亮!
1. 照样子写词语。
一朵朵
2. 造句。
那么……那么……
3.这段话共有 句,第 句写银杏树的花,第 句写银杏树的叶子。
4.银杏树的叶子是 形的,它在春天是 色的。银杏树的花是
色的。
树医生
一棵老树生了病(bìng),有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo),那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1. 本文有个自然段。
2. 根据短文内容填上动词。
( )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子
3. 为什么说啄木鸟是树的医生?
羊妈妈收菜(cài)
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝(luó)卜(bo)地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根(gēn)最好吃。”
他们走到白菜地里 羊妈妈拔了一棵小白菜 小羊要吃白菜的根 羊妈妈说 白菜的叶子才好吃呢
他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实(shí)呀!”
1.给第三自然段加标点,填在横线上。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
3.填空。(3分)
西红柿的 好吃。萝卜的好吃。白菜的好吃。我还知道,
的 好吃。
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥(shá)也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。
1.人有两件宝是指 和 。做工靠 ,思考靠 。
2.做事情要用 又用 。这样才能 。
3. 词语搭配,用线连起来。
认真地 劳动 一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套(tào)
美丽的
秋天到了, 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(yán)色呀?”
小熊(xiónɡ)说:“我喜欢金色,因为稻(dào)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”
小鸡说:“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说:“我喜欢紫(zǐ)色,因为茄子是紫色的,紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说:“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽!”
1.短文一共有 个自然段。
2.山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。
3. 把我们的世界打扮得这样美丽。
4.请把短文的题目补充完整,填在横线上。
5.小朋友,你喜欢什么颜色呀?为什么?
我喜欢 ,因为 。
夏天
初夏,石榴(liu)花开了。远看,那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ ba)。淡的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动,就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。
我爱美丽的石榴花。
1.用“ ”画出第2、3两句句子。
2.石榴花在 。它的花蕊是 的,花朵是 的。
3.文中的一对反义词是:( )——( )
4.我喜欢石榴花是因为 。
5.石榴花很多,从( )、( )等词语可以看出。