教学目标

　　1.结合具体情境, ,进一步探索并理解分数乘整数的意义；

　　2.进一步巩固分数乘整数的计算方法；

　　3.能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

　　教学重点:理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。

　　教学难点:分数乘法的实际应用

　　教学准备:

　　教学过程

　　一、学习新课

　　1.出示教科书第5页情境图。让学，如何求（1）淘气有多少个苹果？

　　可能会出现两种解法： 6梅2=3（个） 6脳1/2=3（个）

　　教师引导学生说说算式的意义，让学生明白这两个算式都表示求6的1/2是多少。

　　继续让学生求出（2）笑笑有多少个苹果？

　　让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算。

　　二、练习：

　　（1）教科书第5页鈥準砸皇遭�澋�1题。

　　学生独立完成，指名板演，集体讲评。

　　（2）教科书第6页鈥準砸皇遭�澋�2题。

　　先说说鈥溇耪垅�澥鞘裁匆馑迹咳缓蠖懒⒓扑恪�

　　（3）教科书第6页鈥溋芬涣封�澋�2题。

　　学生在本上计算，指名板演，集体讲评。强调鈥溝仍挤衷偌扑汊�潯�

　　三、课堂小结：

　　同学们这节课你都学到了哪些知识？

　　板书设计

　　分数乘法（二）

　　6脳1/2=3（个） 6脳1/3=2(个）