世界幼儿园的创始人

　　最近,一个朋友在朋友圈里发了张照片,抱怨参加孩子幼儿园运动会的遭遇。幼儿园的孩子并不多,也给每位参观的家长都安排了座位,可是不断有家长为了给自己孩子拍到更好的照片起身走动,到最后干脆所有的家长都站起来挤到了第一排,直到最后为了争抢位置大打出手,把孩子们吓得哇哇大哭,不欢而散。类似的情况,我听到过几次,社会上日渐兴盛的暴戾之气,早已渗透到学校甚至幼儿园教育中。一边是为了争夺公立幼儿园入园名额彻夜排队,一边却是家长们不断给孩子们做出反面教材,颠覆幼儿园老师对孩子们灌输的善良和睦的教育理念。

　　幼儿园发展到今天,已经有了三百多年的历史。实际上在中国的唐宋时期,皇室就有把各家王公子弟聚集到一起进行教育的惯例,民间的私塾也是类似的性质,由教书先生代管一群孩子,教授文章及礼教。南北朝文学家颜之推所著《颜氏家训》,是中国封建社会最早最完整的家庭教科书,书中反映的儿童早期教育思想,至今仍有理论价值和实践意义。但是中国古代由于各种原因,没有系统传承的幼儿教育概念,跟国外的幼儿园制度还是有所差别。

　　福禄培尔是世界幼儿园运动的创始人。1837年,德国教育家福禄培尔为3～7岁儿童创办了一个专门的教育机构鈥湻⒄褂锥�活动本能和自我活动的机构鈥�,1840年将其改名为鈥湹鹿�幼儿园鈥�,标志着世界上第一所幼儿园的诞生。福禄培尔非常注重在幼儿教育中游戏和活动的重要性,并为儿童的游戏活动设计开发了一系列鈥湺魑镡��,具有代表性的就是各种几何形的鈥溁�木鈥�,并设计了大量的游戏和歌谣,一直沿用至今。福禄培尔认为,幼儿园时期是人生发展中一个非常重要的阶段,人的整个未来生活,鈥溒涓�源全在于这一生命阶段鈥潯＜偃缍�童在这个年龄阶段受到损害,鈥溗�必须付出最大的艰辛和最大的努力才能成长为强健的人鈥潯�

　　尽管福禄培尔是第一个将幼儿教育归纳为系统科学的教育家,但世界上有人比他更早创立了学前教育机关,他就是著名空想社会主义者,罗伯特路欧文。 1816年,欧文在他的厂区里耗资一万英镑,建立了第一所相当接近现代标准的公共学校鈥溞愿裉找惫葩��,为2～14岁的少年儿童提供良好的教育。还有专门招收不满6岁儿童的鈥溣锥�学校鈥�,从小学习唱歌跳舞,体育活动和体操,虽然缺乏专业幼儿教师,但他选拔了一批德才兼备的青年男女工人,专门带孩子,弥补了教育理念缺乏的不足。

　　对于欧文的幼儿学校,马克思给予了很高的评价:鈥溑肺乃�设计的幼稚园鈥︹��接受两岁以上的儿童,他们在幼稚园中,感觉到这样的快乐,以至于父母很难把他们领回家