小班常识活动教案：《能干的小手》

　　活动主题的生成：

　　平时我发现孩子在活动区中非常喜欢动手制作小东西，但是他们不知道小手还有哪些用处，通过这节活动课让幼儿知道小手有更多的用处，样子和如何保护小手方法。

　　教材分析：

　　重点：

　　1、让幼儿知道手的样子。2、手能做那些事情。3、如何保护手。难点：1、分辨哪一只是左手哪一只是右手。2、在游戏中手的灵活不好。通过游戏方法解决重点难点。

　　活动目的：

　　1、引导幼儿认识小手，知道小手能做许多事情。

　　2、引导教幼儿掌握保护小手的方法。

　　3、培养幼儿自己的事情自己做。

　　活动准备：

　　串珠绳若干 珠珠若干

　　活动过程：

　　1、启发引导，引起幼儿的兴趣。

　　导语：小朋友，今天，我带来我最好的朋友和小朋友一起上课，你们看看是谁？

　　2、引导幼儿观察并相互比一比，使幼儿知道手的大小不同，人有两只手，一只左手一只有手，通过游戏让幼儿分清左右手。

　　3、导语:我们的小手真能干，它能帮我们干哪些事情？幼儿互相交流。

　　4、启发幼儿在规定的时间内完成串片片的活动，奖励在规定时间内完成的幼儿。游戏：串珠珠

　　5、组织幼儿讨论怎样保护小手？

　　6、玩鈥溞∈直浔浔涞挠蜗封�澖崾�活动。

　　三 、教师总结

　　表扬积极动脑回答问题的幼儿。