大班手工教案：《大象》（折纸）

　　活动目标：

　　1、引导幼儿在看图示按对角中心线折的基础上学折大象。

　　2、培养幼儿手指动作的灵活性及空间辨别能力、空间想像力。

　　活动准备：

　　示意图一张，折纸纸张，范例作品，蜡笔。

　　活动过程

　　一、大象来了。

　　1、今天老师请来了一种大动物来我们教室作客，它有长长的鼻子，甩来甩去，是谁呢？

　　对了，是大象来到我们班做客。你们看大象有长长的鼻子、和大大的耳朵。

　　出示范例作品：大象是怎么折的呢？幼儿讨论。

　　小朋友你们想一想也拥有和老师一样的大象呢？

　　今天老师要教小朋友折大象。在教你们折大象之前，我们一起来看看每幅图的折法。

　　二、我们来折大象。

　　1、出示示意图，这张图是什么意思呢？请幼儿来说说每幅图的折法。

　　小朋友认真仔细看看并说一说每幅图的折法。

　　2、教师小结折法：

　　现在老师来说一说怎样折大象，小朋友要认真仔细听。

　　首先我们要将正方形纸对角折成三角形后打开。

　　把一个角的两边按对角中心线折，底角上折成三角形。

　　将三角形对折成更小的三角形。把大象的鼻子和身体分开。

　　先将鼻子往下折出一条折痕，再把它打开，按折痕往大象身体外面折下去，大象的鼻子就从脑袋中间伸出来。

　　大象一高兴，就把鼻子卷起来：把鼻子尖向下折一小，打开，往内压一点，大象鼻子就翘起来在大象的身体底下剪一个半圆，大象的腿就出来了。 最后给大象画上眼睛、耳朵。

　　你们看大象折好了，小朋友你们知道怎样折了吗？

　　4、教师讲难点部分。

　　老师现在再讲一遍小朋友要认真听。

　　三、幼儿折大象。

　　1、刚才小朋友都看了老师折大象。老师给每个小朋友都准备好了一张纸，小朋友按照老师刚才讲的和黑板上的示意图开始折大象。

　　2、幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿大象鼻子的折法，对能力弱的幼儿进行个别辅导。

　　三、结束活动。

　　1、评价幼儿作品，小结幼儿上课情况。

　　小朋友的小手真能干，折的大象都很好看，现在请小朋友把自己折的大象给老师看一看。

　　我们一起把我们折的大象黏贴到我们的主题墙上。回到家后小朋友也可以教你们的弟弟妹妹折大象。

　　效果分析：