大班美术教案：《设计围巾、桌布》
活动名称：
绘画鈥斺�斏杓莆Ы怼⒆啦�
活动目标：
1、引导幼儿探索用几何图形、图案排列和颜色接近的对比色进行围巾、桌布装饰。
2、引导幼儿选择协调的颜色进行涂色。 体验自己设计围巾的快乐
活动准备：
1、欣赏过中心、四边、四角有花纹的围巾、桌布等。
2、实物桌布、围巾等。
3、幼儿用书、笔等。
活动过程：
一、出示实物，激发幼儿兴趣。
小朋友看看，这是什么？你觉得它漂亮吗？它的花纹有什么排列特点？（让幼儿自由说说）
二、观察范画，引导幼儿进一步感知围巾、桌布装饰的特点。
老师也设计了几条漂亮的围巾，请大家来看一看，
师：这三条围巾漂亮吗？围巾上面有些什么图案？再看看桌布又是如何装饰的？这些图形有什么变化？
小结：这3条围巾、桌布都是用了圆点、格子、花纹等进行装饰。有的还用力不同的花纹、不同的动物等。
三、观察围巾、桌布的色彩，感知对比色的运用。
问：那请你再看看围巾、桌布的颜色有什么规律？（了解对比色的运用）。
四、幼儿设计桌布和围巾。
1、提出要求：
请你在设计围巾、桌布的时候可以用上不同的花纹，注意排列要有一定的规律性。涂颜色的时候要注意，用两种深浅不同的颜色像深蓝和浅蓝有规律的进行装饰。小朋友们只要画好围巾和桌布并在中间空白的地方进行装饰就可以了。
2、幼儿绘画教师巡回指导
五、展示、评价幼儿作品。
1、请幼儿欣赏比较有特色的作品。
2、修改一些设计中没有规律的作品。
六、收拾用具后，结束本次活动。
效果分析：
《大班美术教案：“设计围巾、桌布”》摘要：幼儿自由说说 二、观察范画，引导幼儿进一步感知围巾、桌布装饰的特点。 老师也设计了几条漂亮的围巾，请大家来看一看， 师：这三条围巾漂亮吗？围巾上面有些什么图案？再看看桌布又是如何装饰的？这些图形有什么变...
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