幼儿园音乐教案：《工农兵联合起来》（一）

　　活动目标：

　　1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律。

　　2、通过图谱，帮助幼儿感受乐句的长短，以及音乐中的渐强和特强。活动准备：

　　音乐磁带、录音机、图谱

　　活动过程：

　　1、练声。

　　《小鸟醒来了》《山谷回音真好听》。

　　2、律动。

　　《挤奶》《采茶》《小孔雀、告诉你》《柳树姑娘》。

　　3、欣赏歌曲。

　　（1）观看画面鈥湽づ┍�联合起来鈥潱�介绍曲名和音乐表现的内容。

　　教师：图上有谁？他们在干什么？他们为什么要这样做？（因为团结起来力量大。）有一首歌曲写的就是鈥湽づ┍�联合起来鈥澋墓适拢�我们一起来听听。

　　（2）播放音乐磁带。

　　提问：听了这首歌曲有什么感觉？

　　（3）出示图谱。

　　教师：老师把这首曲子写下来了，小朋友们一边听一边随乐曲一拍一拍地拍手，好吗？

　　（请幼儿一边听一边随乐曲一拍一拍地拍手，熟悉音乐旋律。）

　　4、明确音乐性质。

　　（1）引导幼儿思考，音乐怎么样？好象是谁在做什么事？

　　（2）感受乐句的长短和特强。为了表示音乐更有精神，更有力，在有些地方喊鈥満兮�潯Ｓ锥�边听音乐，边看教师指教学图。

　　（3）感受音乐的渐强。老师指挂图的第二部分，格子的逐渐增多，表示工人、农民、解放军逐渐来了，人越多，声音也越响。

　　5、做身体节奏动作。

　　（1）第一部分：全体拍手（一拍一下），鈥溍椻�澊�喊鈥満兮�潱�

　　（2）第二部分：拍手的力度逐渐增强，甚至在脳脳脳处为特强。喊鈥満兮�潱�

　　（3）全体幼儿边看图边做身体动作。

　　6、复习歌曲《坐火车》。