科学活动《桔子和柚子》案例反思
在这次活动中我们充分调动幼儿的多种感官,通过摸一摸、看一看、闻一闻、尝一尝来比较发现桔子和柚子的不同之处,并要求幼儿作记录。孩子语言一百中,儿童的成长有自己的发展步调,有自己独特的理解与思维方式,教师应该站在儿童的角度去理解他们鈥溓槔碇校饬现忖澋南敕āH纾夯疃醒羁途渔貌ㄐ∨笥严氲搅朔直鹩没薨篮腿棺永醇锹急硎捐肿悠さ暮窈徒圩悠さ谋 6幌蚝π叩脑男∨笥丫尤荒艽芬笠盟约豪醋黾锹迹梦腋械椒浅>病4雍⒆用窃诨疃械谋硐掷纯矗锥哪芰Σ⒉皇俏颐窍胂笾械哪茄酰故呛苡星绷赏凇U饩鸵笪颐墙淌σ嘈藕⒆逾溎苄锈潱垢⒆痈嗟淖杂商剿鞯氖奔溆肟占洹
《科学活动“桔子和柚子”案例反思》摘要:法。如:活动中杨凯和居婷波小朋友想到了分别用画棉袄和裙子来记录表示柚子皮的厚和桔子皮的保而一向害羞的袁琦的小朋友居然能带头要求要让他自己来做记录,让我感到非常惊喜。从孩子们在活动中的表现来看,幼儿的...
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