大班语言教案：咔嚓

　　一、活动目标

　　1、体会故事幽默的情节和结局，体验故事夸张的表现手法。

　　2、根据线索预测故事情节发展，并对自己的预测进行验证。

　　二、活动准备

　　1、经验准备：观察各种不同的绳子，知道绳子按照形态，材质和功能可以进行不同的分类。

　　2、材料准备：大书

　　三、活动过程

　　1、导入活动。回顾绳子的收集和讨论活动，一起说说不同绳子可以有很多种叫法。

　　2、阅读图画。

　　（1）封面：让幼儿展开想像，结合自己的经验，说说如果自己拿到一把大剪刀，最想做什么。观察封面中人物的表情，想像她拿着剪刀是什么心情，想要做什么？

　　（2）

　　逐页翻看读本，每页阅读时都思考：咔嚓太太看见了一根什么样的绳子，它可能是什么？翻看一下，验证猜测，这根绳子是做什么用的？绳子的主人看到咔嚓太太剪断绳子是什么态度，会怎么说。

　　3、总结分享，请幼儿思考和讨论：你喜欢咔嚓太太吗？咔嚓太太是一个怎么样的人，最后咔嚓太太的大剪刀发挥作用了吗？

　　4、复述故事，并请幼儿表演。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结