教育不公的受害者是农村家庭子女
众所周知,重点中小学由于集中了优质教育资源,有着优秀的老师和办学条件,在当前考试的指挥棒下,升学率相对较高,自然许多学生都想挤进重点小学或是中学。由于重点中小学毕竟有限、学校的招生数量也是有一定限额的,在鈥溕嘀嗌兮澋那榭鱿拢钪占方氐阊5拇蠖嗍怯星⒂泄叵档募彝プ优
可以说,重点中小学校的存在直接导致了教育的不公。所以,作为一名教师,笔者不禁要为河南省即将立法取消重点中小学举措拍手叫好,我认为,立法取消重点中小学校是实现教育公平的第一步。
重点中小学的存在拉大了城乡教育差距。由于中小学校有重点与非重点之分,地方政府对教育的投入总是倾向于那些重点中小学,而对农村等非重点中小学的投入寥寥无几。以至于长期以来农村教育设施陈旧、没有实验室和器材,教师们只能鈥溨缴咸甘匝殁潯⑻逵枋┎唤∪鹊龋饩妥璋伺┐褰逃姆⒄埂6氐阒行⊙г蚴怯τ芯∮校饩捅厝辉斐赦溓啃S俊⑷跣S踱澋南肿础3ご艘酝厝坏贾鲁窍缃逃罹嘤蟆
城乡教育差距拉大的后果就是造成教育的不公。教育不公最大的受害者就是农村家庭子女,大多数农村家庭子女很难享受到重点中小学的优质教育资源,而那些官员和富家子弟却可以利用鈥湽叵碘澓徒鹎胫氐阒行⊙В佣硎艿接胖实慕逃S谑牵湻植还弧⑶创这潱舛阅切┡┐遄优匀皇遣还降摹V氐阒行⊙5拇嬖谠斐闪私逃还保棺躺蒜溤裥7砚澓徒逃艿任侍狻
近些年来,随着重点中小学与农村学校差距的拉大,很多农村孩子得不到优质的教育,他们不得不早早地辍学,以至于现在农村大学生比例大幅下降。 2009年1月初,新华社播发了国务院总理温家宝的署名文章中称,鈥湽ノ颐巧洗笱У氖焙颍嗬锱┐宓暮⒆蛹负跽嫉80%,甚至还要高,现在不同了,农村学生的比重下降了鈥潯E┐宕笱壤30年来下降一半,这足以说明一些问题。
由此可见,要想实现教育公平,必须先取消重点中小学,使得城乡教育均衡化。只有那些官员和富人的孩子不再择校了,教育才算实现了真正的公平。我们期待着河南省立法取消重点中小学能早日实现!
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