中班综合活动《请帮我做根雪糕》案例分析

　　游戏开始了，匹萨店服务员丁丁和宸宸从鈥湵�柜鈥澙锬贸鲆桓龈龅巴泊笊�叫着：鈥溗�要买蛋筒，谁要买蛋筒？鈥澩尥藜业穆杪柙笤罄戳耍�丁丁问：鈥溎阋�什么味道的蛋筒？鈥澰笤笏担衡�湶葺�味道的。鈥澏《∷担衡�溡�2块钱。鈥澰笤笏担衡�溛颐磺�。鈥濆峰吩谂员咚担衡�溔ヒ�行领钱吧。鈥澰笤笕ト】罨�取钱，拿着两块钱过来给丁丁，丁丁把蛋筒给她，泽泽拿着蛋筒回家了。

　　一会儿，来了许多小客人，丁丁说：鈥溎忝桥藕枚勇颉ｂ�澬】腿私芙芩担衡�溛乙�橘子味的雪糕。鈥澏《∷担衡�溍挥醒└猓�只有蛋筒和冰激凌。你买蛋筒吧。鈥濆峰纺贸龅巴哺�客人，杰杰拿着蛋筒走了。

　　我拿着钱也去买冷饮，丁丁问：鈥溎阋�什么味道的冷饮。鈥濃�溛乙�橘子味的雪糕。鈥濃�溛颐敲挥醒└庋剑�你买其他的？鈥澪夜室馑担衡�溛易钕不冻匝└猓�老板你能帮我做根吗？鈥澏《∫∫⊥贰Ｕ馐卞峰匪担衡�溎乔肽愕鹊龋�我们来做雪糕吧。鈥澲患�宸宸从百宝箱里拿来了橡皮泥和小棒，在手心里搓搓压扁戳在小棒上，娃娃雪糕做好了。站在旁边的小客人乐乐也说要娃娃雪糕。这时宸宸对旁边的丁丁说：鈥溎愫臀乙黄鹱鲅└獍伞ｂ��

　　一会儿，来匹萨店的客人也都要买娃娃雪糕，丁丁和宸宸忙着做雪糕，一直到游戏结束。

　　分析：

　　两位服务员的游戏行为比较丰富，能结合自身的生活经验制作向小客人推销。游戏中服务员能运用一些简单的游戏语言与小客人进行交流，如询问客人需要什么味道的蛋筒、请客人付钱等。另外，当客人的需求不能实现时，还会主动向客人介绍自己的产品。针对老师的故意鈥湹竽砚�潱�幼儿也能利用替代物进行再创造。

　　在讲评中请服务员介绍了自己的好方法，大大的表扬了他们会想办法得到小客人的认同，满足客人的需要。

　　调整措施：

　　利用交流讲评来拓展幼儿游戏经验。

　　如：在生活中你还吃过怎样的冷饮？（可爱多、香蕉雪糕、雀巢雪糕等）鈥斺�數鞫�幼儿已有经验。

　　又如：当客人需要其他品种的冷饮怎么办？（尝试制作）鈥斺�斖卣褂蜗非榻凇�

　　再如：看看我们百宝箱里哪些东西可以用来制作？（百宝屋的橡皮泥、手工纸、小棒等）鈥斺�敺岣挥蜗肪�验。

　　最后引导幼儿知道原来冷饮有各种不同的味道、各种不同的形状。