新教科版小学科学六年级上册第四单元测试题

2013-05-23  | 光合 测试 王国 

  班级: 姓名: 分数:

  一、我的判断(对的打鈭殻淼拇蛎20分)

  1、制作校园生物分布图,可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。( )

  2、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。( )

  3、不开花的植物不利用光合作用制造养料。( )

  4、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。( )

  5、动物是生命世界中类别最多的,已发现有150多万种。( )

  6、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。( )

  7、生物形态结构是与环境相适应的。( )

  8、仙人掌生活在缺水的沙漠,叶子退化成刺状,没有光合作用的功能。( )

  9、鸽子身体呈纺锤形,飞行时可以减少空气阻力。( )

  10、环境发生改变,动物的形态结构也相应发生变化。( )

  二、我的选择(把正确答案的序号填在括号里30分)

  1、是常绿植物的有( )

  ①、雪松、圆柏 ②、杨树、苹果树 ③、荷花、玉兰

  2、在植物王国里,现在已发现有( )种

  ①、30万 ②、40万 ③、 50万

  3、在动物王国中( )的种类最多。

  ①、鱼类 ②、鸟类 ③、昆虫

  4、香蕉生长在( ),叶子宽大,更有利于蒸发体内水分,调节植物温度。①、热带地区 ②、温带地区 ③、寒带地区

  5、生活在不同地方的同一种狐狸,愈冷的地方个体就( )

  ①、愈大 ②、愈大 ③、一样

  6、珍稀动物扬子鳄主要分布在( )等地。

  ①、江苏、浙江等地 ②、长江中下游 ③、四川、陕西

  7、下列动物是无脊椎动物的是( )

  ①、鸽子、牛 ②、蚯蚓、蜻蜓 ③、带鱼、草鱼

  8、苍耳种子的特殊结构有利于( )

  ①、种子传播 ②、种子发芽生长 ③、 没什么特殊作用死谁手

  9、有利于鱼感知水流的是鱼的( )

  ①、鱼鳍 ②、鱼的侧线 ③、 鱼的鳃

  10、下列是大自然的选择改变着生物的是( )

  ①、金鱼 ②、杂交稻 ③、长颈鹿

  三、我的调查(20分)

  1、调查校园中的动植物,记录在下表中

  校园植物记录表 和校园动物记录表:

  植物名称 生长地点 植物名称 生长地点

  2、根据调查情况制作一幅校园生物分布图:

  3、在调查校园中的动植物时要注意什么?

  四、我的认识:(15分)

  1、把生物身体结构与它的生活环境用线连接起来

  猫爪 蹼 适宜划水落 不易被发现

  鸟爪 肉垫 容易抓住树干 适宜生活在森林里

  鸭脚 带钩 跑时声音较小 生活在水中

  2、试着按植物是否开花将植物分一下类。

  五、以鈥溕锒嘌杂肴死嗟墓叵碘澪庑匆黄∥恼隆#15分)

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《新教科版小学科学六年级上册第四单元测试题》摘要:也相应发生变化。 二、我的选择把正确答案的序号填在括号里30分 1、是常绿植物的有 ①、雪松、圆柏 ②、杨树、苹果树 ③、荷花、玉兰 2、在植物王国里,现在已发现有 种 ①、30万 ②、40万 ③、 50万 3、在动物王...
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